动名词和名词区别(动名词的区别)

动名词的区别

只要理解动名词和动词ing即可。

动词ing表示进行时态，例： The students are reading English now. 同学们在读英语。

动名词在句子中动词的意思，名词的用法，例: I look forward to meeting Lucy again. 我非常期待再简单露西。

英语中动词的用法

英语动词分类及用法如下：

1、实意动词：大家可以这样去想，实意动词就是你看到、听到、说到到这个词，你会联想到一个“动作”，比如：look，会想到目光的聚焦或移动；eat---咀嚼和吞咽；run---撒开腿跑动；think---一副沉思的模样等等。

2、连系动词：起到连系主语和表语的作用，有的老师也称之为“系动词”，像一纽带，把主语和表语“系”在一起。如：He is tall. 中的 is；You look tired. 句中的 look；It seems right. 中的 seems；sounds great 中的 sounds 等。

3、【重点】助动词：理解“助动词”的关键在一个“助”字，助就是帮忙的意思，帮谁？帮实义动词。为啥帮？因为英语的“形合”属性，说通俗点，就是英语是动词在形式上很讲究，助动词的作用就是帮助句中的实义动词---又叫主动词---表现出“时和数”的概念。例如：

Do you like dogs? 中的 do，表明问的时间是--“平时”，主语的数--不是单三。

Did you like dogs? 中的 did，表明问的时间是--“过去”，实义的动词的过去时不讲究数，就没有反映数的单或复。

助动词并非只有 do 极其变化，will、can、is 都可以作助动词用，因为“助动词”是句子中实意动词的得力助手，所以助动词的形式变化是英语学习者必须掌握的重点。

4、情态动词：上面说到 can ，情态动词也算助动词，只是其功能比较特殊，它们的作用是帮助主动词完成“情态含义”的表达。所谓“情态含义”不是一种动作，而是诸如“能、也许、将要、必须”等，情态动词的特点是--后面的动词不能变。

扩展资料：

动词[dòng cí]

动词是一类词性，一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化，一般出现在名词主语或主句后面。

动词不定式和动名词的区别

1、动名词与不定式的区别：

动名词表达的是：状态,性质,心境,抽象,经常性,已发生的　不定式表达的是：目的,结果,原因,具体,一次性,将发生的

2、接不定式或动名词,意义相同.

3、在下列情况下,一般要用不定式：

①hate,like,love前有would(should)时,如：I'd like to have a cup of coffee.

②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时,如：Thestudents are starting to work on the di fficult maths problem.

③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时,如：I soon began to understand what was happening.

④advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语,或带不定式作宾语补足语.如：

Our teachers don't permit our swimming in the lake.

Our teachers don't permit us to swim in the lake.

4、 部分动词后接不定式或动名词时,意义差别较大,应根据句子语境选择使用.

①forget,remember,regret后接不定式,表示现在或未来的动作,接动名词表示动作已经发生.如：

Don't forget fo post the letter for me.

Have you forgotten meeting her in Beijing Airport?

Remember to close the windows before you leave.

I remember writing him a letter a year ago.

We regret to tell you that all of you are not invited toattend the meeting.

They regretted ordering these books from abroad.

动名词与不定式语义不同的有11 组：

1　stop to do　　　　　stop doing　　　

2 forget to do　　　　 forget doing

3　remember to do　　　remember doing　　　　　　

4 regret to do　　　　 regret doing

5　cease to do　　　　 cease doing　　　　　　　　

6 try to do　　　　　　try doing

7　go on to do　　　　 go on doing　　　　　　　　

8 afraid to do　　　　 afraid doing

9　interested to do　　interested doing　

10 mean to do　　　　　 mean doing

11 begin/ start to do　 begin/ start doing

非谓语动词的用法是英语语法的一大难点,你最好全面对比一下不定式、动名词、现在分词、过去分词以及独立主格结构的用法!

动词的分类及用法

动词，顾名思义表示动作，动态的一个个词，通常在一个句子里会包含主语，谓语，宾语。动词一般作为谓语，四类句中功能：实义动词，系动词，助动词，情态动词。动词可分为四类有：

①实义动词：词义完整，能独立作谓语，可分成：及物动词和不及物动词

②系动词：亦称连系动词（LinkVerb）。作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

③助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词。被协助的动词称作主要动词（构成时态和语态。助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译。

④情态动词：是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形

动词现在分词变化规则

现在分词➡️变化规则：

1.直接加ing

play-playing 玩

stay-staying 逗留

study-studying 学习

2、以不发音的e结尾的词，

先去e，再加ing；

live-living 居住

change-changing 变化

dance-dancing 跳舞

write-writing 写

3、双写尾字母，然后再加ing：

✅重读闭音节，

✅辅元辅结尾，

✅元音字母不发本音；

drop-dropping 掉落

begin-beginning 开始

run-running 跑

prefer-preferring 更喜欢

⭐️字母a发本音，所以不双写y.⭐️

play-playing 玩

4、以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing；

tie-tying 系，绑

lie-lying 躺

✨尽管重音不在后面，能够双写末尾的辅音字母，然后再加ing；

travel-traveling(美语)旅行

travel-travelling(英语)旅行

哪些是动词

【拼音】dǎ jī]

【释义】攻击 敲打 制裁镇压

2、跑步

【拼音】pǎo bù

【释义】一种有氧运动或厌氧运动

3、游泳

【拼音】yóu yǒng

【释义】人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能

4、挥舞

【拼音】huī wǔ

【释义】挥舞，指举起手臂摇晃。

5、跳舞

【拼音】tiào wǔ

【释义】身体做某种动作，一般都随着音乐而动。

拓展资料

造句

一、打击

1、江青集团在人们的打击下塌台了。

2、国家采取非常手段打击毒品犯罪。

3、对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严厉打击。

4、由于打击不力，致使制假售假泛滥成灾。

5、恐怖分子已遭到了毁灭性的打击。

二、跑步

1、夏天在太阳下跑步真是活遭罪。

2、和往常一样，他每天清晨到公园里跑步。

3、爸爸每天早晨坚持跑步，锻炼身体。

4、两圈、三圈……佳佳跑步的速度逐渐缓慢下来。

5、大雾迷漫的早晨,最好不要出去跑步。

三、游泳

1、到不熟悉情况的江河里去游泳是很危险的。

2、你要是不会游泳，可千万别到深水里去。

3、小英雄雨来游泳的本领非常高。

4、不要一个人到河里游泳，以免发生三长两短的。

5、锻炼身体有很多方法，例如散步、长跑、游泳、打太极拳等。

四、挥舞

1、船开了，她挥舞着纱巾向送行的亲人告别。

2、游行的人们挥舞着手中的小旗。

3、两岁的弟弟在床上挥舞着双脚，那样子可笑极了。

4、他挥舞着小旗上下左右摆动，传达出不同的信息。

5、我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高采烈的迎接我。

五、跳舞

1、夏雨是一个多才多艺的女孩子，唱歌、跳舞样样精通。

2、毕业晚会上，同学们尽情地跳舞唱歌。

3、姐姐跳舞的姿势就像一只翩翩起舞的天鹅一般优美。

4、联欢会上，同学们时而唱歌，时而跳舞，玩得真痛快。

5、课间，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏。