比喻和拟人区别(比喻和拟人区别微课教学)

比喻和拟人区别微课教学

比拟句：就是借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写.

比喻：比喻 就是打比方,是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格

拟人：把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.

拟人就包括在比拟之中.

(一)比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似点,通过相似点使本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知事物.比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物.乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性.由此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志.

例 1 小鸟为我唱歌,小树向我点头.-------拟人

2 敌人夹着尾巴逃跑了.-------拟物

3 太阳像个大火球,烤的人喘不过气来.

(二)比喻与比拟的句式结构不同.比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成.借喻虽然不出现喻词和本体,但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻.不管是哪一种比喻,始终都有喻体；比拟句主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,始终都无拟体.例如“东西长安街成了喧腾的大诲”(袁鹰《十月长安街》).这是暗喻、由本体（长安街)、喻体（大海)、喻词（成)构成,又如“我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁了”(鲁迅(故乡)).这是借蝓,借“厚障壁”比喻“我”与闰土之间形成的隔阂.它把本体和喻词都隐去了,只用喻体代替本体.另如“波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声”（高尔基《海燕》).这却是拟人句,将“波浪”当作人描写,赋予它一些人的动作和思想感情.

比喻与拟人的区别举例说明

比喻就是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一个事物 类比意思是根据两种事物在某些特征上的相似,推论出它们在其他特征上也有可能相似。

用这种推理方法推出的结论是或然性的,是否正确还有待实践证明 拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段 象征就是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念,思想和情感

比喻和拟人区别详解

比喻是两个不同类别事物之间的相似点进行比较。如共产党象太阳。共产党是人类组织，太阳是自然界存在的一种天体。两者相同点：都能给人以温暖。

拟人把物体比作人，赋予人的动作、语言、外貌等，让人读起来感到亲切自然。如太阳露出了笑脸。这赋予太阳以人的动作和情感，让人们读后感到亲切自然。

比喻和拟人区别微课教学反思

拟人句，就是把句子根据现象把事物当作人来写，给予事物人一样的思想和行为的一种修辞手法，句子中一般不能出现比喻词，也不能出现表示人物的词语。

比喻句，是打比方，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，句子中包括本体、喻词和喻体，常用的比喻词有像、是、好像、犹如、仿佛、变为等词语。

比喻和拟人的区别的句子

一、用法不同 1、比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻)。

2、拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。

二、修辞不同 1、在比喻中，喻体是确定的。

2、在拟人中拟体(人)没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。

如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。

又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。 三、定义不同 1、比喻 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

2、拟人 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 四、分类不同 1、比喻 比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种： 明喻、暗喻、借喻； 除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有： 博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻。

2、拟人 1）把非生物拟人化。

例如： 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

（高尔基《海燕》）

2）把有生物拟人化。

例如： 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

3）把抽象概念拟人化。

例如： 资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

（德国马克思《资本论》）

来源：－拟人 来源：－比喻

比喻和拟人一样吗

拟人和比喻是小学阶段常见的两种修辞手法，学生们在辨别时容易出现错误，我们先要让学生明白这两种修辞手法的定义，拟人句指的是把不是人的事物赋予人的特性，比如小鸟在唱歌，花儿对我笑，大树招着大手，而比喻句是把什东西比作成另外一个东西，有本体和喻体之分。