德育工作总结怎么写(评级个人德育工作总结怎么写)

大家好，下面小编给大家分享一下。这个德育总结很多人还不知道怎么写。下面是详细的解释。现在让我们来看看！

1.转眼间，一个学期即将结束。回顾这一学期的教学过程，我们在德育方面收获颇丰。随着社会经济的不断发展和周围环境的影响，一些学生学习目标不明确，不努力学习，热衷于玩电脑、游戏机甚至等等。要纠正这些不正之风，必须加强德育，让学生知道学习的重要性，真正从“要我学”转变为“我要学”。作为老师，不仅是传授知识，更是育人。也就是说，在教学中，教师要善于发掘相关教学内容中的德育因素，并通过教学过程渗透到学生中，达到教书育人的目的。以下是我在数学教学中进行德育渗透的体会:

2、结合教材内容，对学生进行爱国主义教育。

3.中国是四大文明古国之一，在任何领域都取得了很多成就。初中课本上也有很多体现这些辉煌成绩的例子。如勾股定理、杨辉三角形等。教师要密切关注这些内容，向学生介绍中国古今数学家的事迹和辉煌成就，激发他们的民族自豪感和自豪感。同时，适当指出我国在现代科技领域的落后方面，教育学生热爱祖国，树立为祖国繁荣昌盛而努力学习的信心。

4.利用教学内容对学生进行辩证唯物主义教育。

5.数学是一门自然科学，它的出现和发展本身就体现了辩证唯物主义的观点。它是从实践中总结出来并应用于实践的规律，体现了辩证唯物主义从感性认识到理性认识再应用于实践的认识论观点。从教材的内容来看，数学体系中有一些常见的东西，比如:一次函数和二次函数，方程和不等式。通过解释它们之间的联系和区别，可以训练学生转换事物之间的关系。再比如正负数、直线和曲线、常数和变量的教学，可以培养学生对立统一的观点。这样，数学教学既培养了学生分析问题和解决问题的能力，又让学生接受了辩证唯物主义教育。

6、结合数学学习过程，培养学生科学、顽强、创新等良好的思想道德品质。

7.随着社会的发展，科技对人的要求越来越高，更需要学生具有科学态度和创新精神。因此，在教学过程中，教师应结合数学的特点，鼓励学生系统地学习知识。同时，通过几何证明题的训练，培养学生刻苦学习、独立思考和严谨有序的科学态度。

8.总之，在数学教学中，虽然不能像语文、政治那样直接、系统地对学生进行德育教育，但只要善于发掘课本中的德育因素，在教学过程中实事求是，善于引导，就能有效地进行德育渗透。在以后的工作中，我会继续努力，把每一个学生都培养成三好学生！

以上说明了如何写德育总结。希望能帮到你。如果信息有误，请联我们进行更正。