短语和句子区别(短语和句子区别在哪)

短语和句子区别在哪

短语和句子是不同的语言单位，句子比短语更高一级。短语是语义和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位，大多数短语可以加上语调成为句子；句子是由词或短语构成，是具有特定句调、能表达一个相对完整意思的语言单位。短语和句子的区别就是看有没有句调，在书面上的区别就是看结尾是否有句末标点。比如：“今天星期一”是短语，是一个主谓短语；“今天星期一。”

是一个句子，是一个主谓句。

再比如：“禁止吸烟”是一个动宾短语；“禁止吸烟！”

是一个句子，是一个非主谓句。

短语和句型有什么区别

        在汉语的五级语法单位里，自小而大的排列顺序是：语素→词→短语-词组→句子(包括单句和复句)→句群。

        短语的定义是：由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的、没有句调-语调的语言单位，又叫词组。

        而句义的定义是：语言运用的基本单位，它由词、词组-短语构成，能表达一个完整的意思。

        将两者的定义做一比较，我们可以看出短语和句子的区别：

        1.短语是大于词而又不能成句的语法单位，而句子则是大于短语而又小于句群的语法单位；

        2.短语没有句调-语调，因而不能表达完整的意思，而句子能够表达一个完整的意思；

        3.短语内部的词与词之间没有停顿，中间和结尾处均不能添加标点；而句子和句子中间有较大的停顿，其结尾处应该用上句号、问号、省略号或感叹号。

句子和短语的区别主要表现在哪些方面

语句、语录，区别： 语句，是语言运用的基本单位；它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整意思的句子。

短语和句子的区别举例

语法单位有大有小,最大的语法单位是句子,比句子小的语法单位,依次是短语、词、语素.人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点.语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体.

我们来看下边这个句子：

他坐在沙发里看书.

这是一个最大的语法单位,我们把它尽量小的切分,就成了：

他│坐│在│沙发│里│看│书

切下来的每个部分都有意义,都不能再切分了,是一个个的语素了.这里的“沙发”只是一个语素,是英文sofa的译音,表达一个意义,所以不能再切分.

由此可见语素有两个特点：一是最小、不能再分割了；一是有意义.

普通话里的单音节词不超过1400个,而语素远比这个数目大.为什么呢?因为一个音节要代表许多个不同的意义.例如xīn这个音节,就可以表示 “辛（辛苦）、新（新人）、心（心脏）、锌（锌矿）、薪（薪金）、芯（灯芯）、馨（馨香）、欣（欣喜）”等几个语素.由于汉字不是拼音文字,xīn这个音节就分别写成了不同的形式,替我们作了分析语素的工作.可是,并不能说,汉字的一个字就是一个语素,汉字的形、音、义和语素的关系,除了上面所说的一个音节代表几个语素,可以分别用几个汉字表示之外,还有如下的一些情况.

一个汉字代表几个不同的语素,读同一个音.例如,“副”（fù）这个字就可以代表三个语素：“副①”,表示第二的,次级的意思,如“副主任”、“副食”；“副②”,表示相称,如“名不副实”；“副③”,表示某种事物的计量单位,如“一副手套”“一副担架”.

一个音节只表示一个语素,写成一个汉字.例如：shéi－谁,zěn－怎,wá－娃,sēng－僧,hén－痕,cè－恻.这种情况的例于比较少.

一个语素可以用不同的汉字表示.例如：“搜集”的“搜”可以写成“蓃”,苏醒的“苏”可以写成“苏”,这就是所谓异体字.

几个不同的音节,表示不同的语素,却写成同一个汉字.例如：chā－差（差别）,chà－差（差劲）,chāi－差（差使）,cī－差（参差）.

一个音节,写成一个汉字,可以包含两个语素.例如：“俩（liǎ）”“仨（sā）”念起来虽然只有一个音节,但实际上都包含了两个语素,“俩”即“两个”；“仨”即“三个”.

有的汉字本身没有意义,不代表任何语素.例如：葡、萄、蜈、蚣……

有的汉字在某个场合下代表语素,在某个场合下又不代表语素.例如：“沙、发、巧、力、马、克、达”分别都是语素；而在“沙发”、“巧克力”、“马达”中,它们只作为一个音节的符号,都不是语素了.

语素如果按音节划分,可以分成单音节语素,双音节语素和多音节语素.分别举例如下.

单音节语素：天、地、人、跑、跳、唱、红、白、民、朋、思……这类语素很多,有上万个.

双音节语素,这主要是古代的联绵字和音译外来词.联绵词,如：踌躇、狼狈、葫芦、葡萄、彷徨、徘徊；音译外来词,如：琵琶、尼龙、咖啡、咔叽.

多音节语素,主要是音译的外来词.例如：凡士林、奥林匹克、布尔什维克.

单音节语素有的能独立运用,因而能独立成词,如“人、跑、我、拉、红……”这样的语素称之为“成词语素”；有的则不能独立运用,因而不能单独成词,如“民、们、机……”这样的语素称之为“不成词语素”.不能单独成词的语素,它永远不可能是词；能单独成词的语素,不能保证它在任何时候,任何场合都是词,例如“人民”里的“人”就不是词,它在这里是以语素的形式出现的,是“人民”这个词的组成成分,不能拆开,当中也不能插入其它成分.

有一种值得注意的情况,少数的语素,不仅不能独立成词,就是跟别的语素组合时位置往往也是固定的.例如：第一、老大、阿毛、剪子、画儿、石头、我们.里面的“第、老、阿,于、儿、头、们”的位置,或前或后是固定了的,不能变换.我们称这样的语素为附加成分,也有人称它们为词缀的.这种附加成分的意义虽然不那么明显,但它眼前面讲到的“葡、萄、蜈、蚣”之类不同,前者有不大明确的意义,后者没有任何意义.

能独立成词的语素,词和语素的外延是重合的,一个语素一个词,这样的词叫单纯词,由一个语素形成,其构造简单,无需深究.不能独立成词的语素,可以和别的语素结合构成一个词,这就是我们所说的合成词.关于合成词的构造关系,这里试列举几种.

一、两个语素按一定的关系组合成词,这种组合方式叫复合式.它又可以分为六种形式：

1.两个语素之间的关系是平等的,不分主次,它们之间是联合关系.例如：

朋友 语言 斗争 伟大 勇猛 刚才

是非 开关 东西 迟早 反正 彼此

2.两个语素有主次之分,它们之间是偏正关系,前一个语素是描写或限制后一个语素的：

火车 铁路 优点 重视 雪白 只要

石器 花芯 善意 豪情 前门 飞船

3.两个语素之间有一种支配关系,前一个语素表示一种行为动作,后一个语素表示受这个行为动作支配、影响的事物.例如：

革命 带头 动员 有限 干事 绑腿

守旧 安心 知己 失信 认输 鼓掌

4.后一个语素是对前一个语素加以陈述说明的,它们之间是陈述关系.例如：

地震 冬至 心疼 年轻 性急 胆怯

日出 心慌 口渴 民用 自愿 体重

5.后一个语素是补充说明前一个语素所表示的行为动作的结果,它们之间是补充关系.例如：

说明 提高 看见 推广 降低 认清

打败 缩小 改正 打倒 证明 揭露

6.前一个语素表示事物,后一个语素指明这种事物的计量单位,它们之间的关系比较特别.例如：

船只 纸张 人口 房间 枪支 书本

车辆 马匹 灯盏 布匹 米粒 花朵

二、一个表示具体词汇意义的语素跟一个附加成分组合成词.例如：

子：刷子 梳子 钳子 夹子 剪子

儿：画儿 棍儿 盖儿 圈儿

头：馒头 石头 后头 甜头 苦头

们：我们 你们 他们 咱们

第：第一 第二 第十

三、用重复语素的方法组合成词,这种组合方式叫重叠式.例如：

妈妈 渐渐 常常 刚刚 慢慢 想想

汉语中大部分词是由两个语素构成的,有的词包含的语素则不止两个.例如“拖拉机”“图书馆”“人生观”“电气化”“典型性”“小伙子”等等,这样的词,先由前两个语素组成一个词,再加上一个语素.

了解汉语语素的特点,它和汉字的关系,与汉语词汇的关系,对学习汉语是极有用处的.既然语素是有意义的,那么,由语素组成的词就与语素的意义有联系.“和平”“竞争”“流水”“飞船”“安心”“鼓掌”“心慌”“地震”等词的词义都是两个语素意义的集合.“船只”、“车辆”等特殊组合的词,后面那个表量词的语素也是有意义的,我们不能把“船只”说成“船本”,“书本”不能说成“书只”,因为船是论只的,书是论本的.

懂得语素的知识之后,能够更好地辨认词义.例如：“水利”、“水力”两个词,我们只要理解了语素“利（利益）”、“力（力量、能力）”,就能够区别它们的词义.

在汉语教学中,语素的地位很重要,但语素的概念比较抽象.教师讲授这部分内容的时候,不要过多的讲理论分析上的问题,可以把语素的知识结合到汉字教学、语汇教学里讲,通过大量的、多种多样的练习去教给学生.这样,教学效果可能会好一些.

（一）、我的说法

简单的说,词和短语最大的区别在于；词的内部结构紧密,不能在中间加入任何成份,加入了其他成分,意义就要改变.短语则较为松散,中间可以加入其他成分.

例

大学 有其特定意义,中间不能加,要是加了“的”或“和”,意思就有改变,成了“大的学”、“大和学”等.所以,大学是词.

高楼

中间可以加词“的”,成了“高的楼”,其内涵也没变,所以,可以认出“高楼”是短语.

（二）资料的说法

有这样一则笑话：

一老师要学生用“难过”造句,一个学生是这样写的：“从我家到外婆家去,有一条河很难过.”

显然,老师要求学生用“难过”造句,是把它当一个词对待,取“难受”之意,而学生在句中却把“难过”误用成了一个短语,是“难得过”的意思.造成错误理解的原因是该学生不知道,在现代汉语中,同形的双音结构的语音单位,在有的语境中是一个词,在有的语境中可能是一个短语.

例：①我请你吃饭.(“吃饭”是短语,指吃某顿饭)

②共产党人不靠吓人吃饭.(“吃饭”是词,泛指生活或生存)

③你把要带的东西都收好.(“东西”指物品)

④第一次到北京,出了车站竟不辨东西.(“东西”是短语,指东方和西方,泛指方向)

要把二者区别开来,首先是在特定的语言里,分析它的语义,一般说来,短语的语义往往是组成它的几个词的意义简单相加,如“有电”就是“有”和 “电”两个词义的简单相加.而合成词的语义,不一定是组成它的语素意义的简单相加,如“马路”不能说成“马的路”.同理,“听到他去世的消息,我心里很难过”,句中的“难过”是“难受、伤心”的意思,不是语素意义的简单相加,而“有条河很难过”中的“难过”的意义就是两个词义的相加.由此便分辨出了前者是词,后者是短语.

其次,从语法结构方面考虑,词的内部语素之间结构紧密,具有定型性和不可扩展性；短语内部词与词之间结构较松,可以拆开,可以扩展(即中间可以插入其它成分).例①中“我请你吃饭”可以扩展成“我请你吃团圆饭”；而例②中则不能说成“共产党人不靠吓人吃早饭”.由此可见,运用扩展法是区别词和短语,特别是同音同形的词和短语的比较可靠的方法.

短语与句子区别

概念：单句是由短语或词充当的，有特定的语调，能独立表达一定的意思的语言单位。短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组，它是大于词而又不成句的语法单位。

区别一：单句有特定的语气，语调，可分为陈述句、疑问句等；短语没有特定的语气，语调，因此没有陈述短语、疑问短语等。

区别二：短语有主语、状语、谓语、补语、定于、宾语等八个配对成分；句子也有八个配对成分，还多出独立语这种语用成分，共九个。

区别三：句子有成分的倒装和省略，有倒装句、省略句，短语没有倒装短语、省略短语等。

区别四：单句有表述性，短语没有。

这说明两者本质不同，句子是语言运用单位，是动态单位；短语是造句备用单位，是静态单位。

短语和句子有什么区别?

1、总分关系

总分关系就是构段方式中的一种，是指自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面展开。总分关系构成的自然段，在形式上可以是先总说，后分说；也可以是先分说，再总说；还可以是先总说、再分说，最后小结。

2、并列关系

这种自然段中的句子通常是从几个方面来介绍某种事物的。

3、因果关系

这种自然段是用“因为”、“所以”、“由于”、“以至”之类的关连词语衔接，议论性段落常用此式。

4、转折关系

这种句子一般由两层意思构成，后层意思转到与前层相对或相反的意思上，行文常用“但”、“但是”、“可是”、“却”、“然而”、“只是”、“不过”等关连词语衔接。 [

5、承接关系

以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。

6、递进关系

后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。

扩展资料：

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

短语和句子区别在哪里

词组与句子的本质差别能否表达完整完整语意,能,又有表示语意终结的标点,就是句子.否则就不是.比如：我上街.小王开车吧.都表达完整的意思,且都有表语意结束的标点.这时说的句子是指表达了完整语意的.不是指分句.

词组,就是一个以上词组成的能表达一定意思的词语结构.如“吃饭”“非常高兴”“好极了”.现在语文课本上一般不再说词组,而是叫短语.

这些词组如果能加上句号,感叹号等,表达完整语意立即就变成了句子.

如：

吃饭.

非常高兴!

好极了!

短语和句子的关系如何?说说你的理解

我们平常所说的短语或词组， 没有什么严格限定，因为它没有一个句子所要求的主语，谓语的基本结构，不成为句子； 又是由最基本的词（名次，动词，形容词。。。）组成的，所以在完整性上，介于句子和词两者之间。由于它也有相对的稳定性，所以我们把它称为短语或词组。 比如说， put off (推迟), look up (查阅，查字典）have a heavy heart （心情沉重）。。。我们都习惯称为短语或词组（phrase)。 put off 是由一个动词和介词组成的， 但他在句子中充当一个动词的作用，也就是说在这个词组中， put 是词头 （head of the phrase) 所以它是动词词组，或动词短语。 have a heavy heart, 以have 为头， 所以它是动词短语。 但 a heavy heart 也是词组， 以heart为头， 所它是名次词组。以此类推。 可以说由两个以上的词组成的，没有完整的句子结构， 但又有一定的语法和逻辑关系的词的组合就是短语或词组。短语又包括固定短语， 和自由短语。 更多追问追答