统招生与配额生区别(统招生与配额生区别大吗)

统招生与配额生区别大吗

中考统招和非配额生是中国高中阶段教育招生制度中的两个概念。它们的区别在于招生的方式和条件不同。

中考统招是指通过普通高中招生考试，按照考试成绩进行录取的招生方式。只要考生参加了普通高中招生考试，达到了录取分数线，就可以被录取成为普通高中的学生。

而非配额生则是指没有在本地中考中获得招生指标（即招生计划）的学生，或者没有参加中考的学生。这类学生需要通过其他渠道来争取高中的入学机会，比如参加校内考试或者自主招生考试等。非配额生的录取条件和标准通常会根据学校和地区的不同而有所不同。

需要注意的是，中考统招和非配额生并不是完全独立的两个概念。在一些地区和学校，非配额生也可以通过参加中考来争取普通高中的招生指标，并与中考统招考生一起竞争录取名额。

配额生在统招生名额中吗?

一、录取的相关规定

　　关于配额生和统招生的投档：同一招生学校的配额生和统招生算为一个志愿，学生填报有配额生招生计划的普通高中学校志愿时，即视为同时填报了该校的配额生志愿和统招生志愿，投档时先投档配额生再投档统招生。

　　二、普通高中配额生录取规定

　　公办省级示范性普通高中和部分公办优质一般高中将部分招生计划分配给招生区域内初中学校，并在校内(配额单元)按中考总成绩择优录取。

　　高中学校配额生招生计划未录满，剩余计划转为统招生计划。

　　配额生的分配比例按照省教育厅的规定执行，相关要求另文下发。

　　二、中考配额生招生批次划分

　　高中阶段学校招生分普通高中和职业学校招生。

　　普通高中招生分4个批次，按照提前批次、第一批次、第二批次、第三批次顺序投档，只有前一个批次完成招生后，才能进行下一个批次的投档。学生被录取后，就不再进入下一批次投档;职业学校招生分为五年制大专招生和中等职业学校招生。

　　普通高中招生录取批次如下:

　　1.提前批次：录取政策生、特长生和强基计划生。

　　2.第一批次：录取配额生、定向生和列入本批次学校统招生。

　　3.第二、三批次：录取列入本批次学校统招生。

　　各批次学校名单及招生计划，另文下发。

　　第一、第二、第三批次录取结束后，如有本批次内普通高中未完成招生计划，在下一批次录取前设置补报名录取环节，达到本批次报名资格未被录取的学生可填报补录志愿。补录最多设置2个志愿，学生在规定时间填报补录志愿后，系统完成录。其中，第二批次补录阶段还用于特色学校特长生未完成计划的补报名录取。

　　在本批次或本批次补录环节未被录取的学生将根据其志愿自动转入下一批次学校的投档。

　　四、学籍、户籍等说明

　　(一) “三区一地”的学生在“三区一地”范围内选报普通高中学校不受跨区域限制。

　　(二)非户籍随迁子女报考普通高中学校：

　　对在市连续就读并完成九年义务教育，需在市升入普通高中学校就读的非市户籍学生，在就读区域招生部门报名并享受本区域户籍学生同等待遇。

　　学生报名时应向招生部门提供在我市连续就读并完成九年义务教育的相关印证材料(小学学籍证明材料、小学六年实际就读证明、初中学籍证明材料和初中三年实际就读证明材料等。上述证明材料由学生就读学校出具，需加盖学校所属区(市、县)教育局公章，方可有效)

　　未在我市连续读满九年义务教育的非市户籍学生，在我市参加初中学业水平考试，可以选择报考省级示范性普通高中学校国际项目班、一般普通高中学校、中等职业学校和五年制大专。非同城待遇学生不享受配额生政策。

　　(三)市户籍跨区域就读学生报考普通高中学校：

　　有市户籍跨区域就读的学生(“三区一地”作为一个区域)，具备就读区域同一初中学校三年正式学籍(提供相关证明材料)可在就读区域报名中考并享受本区域普通高中招生政策，也可回户籍所在地区报名中考，并享受户籍所在地区普通高中招生政策。

　　有市户籍跨区域就读未满三年学籍的学生，在就读区域参加初中学亚水平考试，可以选择报考普通高中强基计划生、特长生、省级示范性高中学校国际项目班、一般普通高中学校(配额生除外)、中等职业学校和五年制大专;

　　回户籍所在地参加中考并就读高中阶段学校的，除不能享受户籍所在地招生区域内的配额生、定向生外，其他政策与本招生区域户籍生相同。

　　(四)户籍在本市，在外地就读初中回筑参加初中学业水平考试的学生，除不能作为省级示范性高中或优质一般普通高中配额生、定向生录取外，其他政策与本区(市、县)户籍学生相同。

统招和配额学费一样吗

1. 先配额后统招是指在招生过程中，先根据一定的配额分配给各个学校或单位一定数量的招生名额，然后再通过统一的考试或选拔方式来录取学生。2. 这种方式的原因是为了保证招生的公平性和合理性。通过先确定配额，可以确保各个学校或单位有一定的招生名额，避免出现某些学校或单位招生过多或过少的情况。而通过统一的考试或选拔方式，可以对所有申请者进行公平的评价和选拔，避免因为其他因素而导致不公平的情况。3. 先配额后统招在一些高考改革试点地区或特定专业中被采用。这种方式可以更好地调控招生数量和质量，使得招生更加科学和合理。同时，通过统一的考试或选拔方式，也可以促进学生的综合素质和能力的提升，提高教育质量。然而，这种方式也存在一些问题，比如可能导致学校之间的竞争加剧，以及对考试成绩的过度依赖等。因此，在实施先配额后统招时，需要综合考虑各种因素，确保招生过程的公平性和合理性。

统招生和配额生入学后待遇不同

\配额名次\通常用于描述在某种特定分配系统中的排名或位置。这个词经常在教育、就业和移民等领域中出现。

例如，在教育领域，各大学可能会为特定地区、学校或者群体设定一定的入学配额，即预留一定数量的招生名额。在这个系统中，\配额名次\可能指的是你在这个预留名额中的排名。

又比如，在就业或移民领域，政府可能会设定某些职业或技术移民的年度配额，即每年允许多少人通过这些途径来就业或移民。在这种情况下，\配额名次\可能指的是你在申请人中的位置，也就是你是否能够在配额内被接受。

总的来说，\配额名次\是一个相对特殊的概念，其具体含义可能因上下文和应用领域而异。

配额生与统招生的收费标准

  不是必须排名前一百。

1.每所学校都会根据自己的情况，按照一定的比例确定配额生的名额。

      2.学校会根据配额生的校内排名进行录取，排名越靠前的学生录取的机会越大。

      3.如果多个学生的排名相同，那么学校可能会根据其他因素进行综合考虑，如学科成绩、综合素质评价等。

      需要注意的是，哈尔滨市中考配额生录取方法与统招生录取方法不同，配额生的录取是在学校内部进行的，主要考虑学生在该校的表现和排名。

统招生和配额生会在一个班级吗

中考统招和配额的区别如下：

中考统招生，就是正取生，凡是在学区内过了线的就叫统招生，而配额生就是相应学校给下级学校的名额。

统招生是所考分数达到录取分数线以上，而配额生，是分数低于统招分数，是所考重点高中根据所考初中学校的总体成绩，给予不同的配额指标，按分数高低的顺序，录取一定的配额生招入重点高中。

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     1、性质不同：统招是全国高校统一考试并录取的，毕业之后由学校颁发文凭。定向招生不仅是为了帮助边远地区、少数民族地区的学生获得学习的机会，而且也是为工作环境比较艰苦的行业培养人才。

     2、招生分数不同：统招的分数线通常要比定向招生高。统招是按照分数优先原则，统一划分数线；定向是指将指标分配到学校。

     3、招生地区和专业不同：定向招生主要面向广西、贵州、云南、青海、甘肃等边远地区。统招是面向全国招生，专业也可以由学生自由选择。

     4、就业方式不同：定向招生毕业后直接回到签合同的单位工作。统招的学生入学时对未来没有明确的目标，毕业后需要自己找工作。

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主要职责是：

（一）贯彻执行商务领域法律法规和方针政策。负责组织起草商务领域的地方性法规、政府规章草案，拟订全省商务发展规划、政策并组织实施。研究经济全球化、区域经济合作、现代流通方式的发展趋势和流通体制改革并提出建议。配合有关部门做好优化营商环境有关工作。

（二）负责推进全省流通产业结构调整，指导流通企业改革。负责商贸服务业管理工作，提出促进商贸服务业发展的政策建议。制定再生资源回收行业发展规划、政策并组织实施。推动流通标准化和连锁经营、商业特许经营、商贸物流、电子商务等现代流通方式的发展。

（三）研究提出引导国内外资金投向市场体系建设的政策建议，促进城乡市场发展。指导大宗产品批发市场规划和城市商业网点规划、商业体系建设工作和社区商业发展。推进农村市场体系建设，组织实施农村现代流通网络工程。

（四）拟订全省规范流通领域秩序政策。按照有关规定负责成品油流通监督管理工作。指导和管理散装水泥推广工作。负责茧丝绸行业协调管理。推动商务领域信用建设，指导商业信用销售。

（五）监测分析全省市场运行、商品供求状况，调查分析商品价格信息，进行预测预警和信息引导。负责建立健全生活必需品、重要消费品市场供应应急管理机制。负责重要消费品（不含食糖）储备管理工作。按照规定负责重要生产资料流通管理工作。负责研究拟订药品流通行业发展的规划、政策，推进药品流通行业结构调整，指导药品流通企业改革，推动现代药品流通方式的发展。

（六）拟订全省促进外贸高质量发展的政策措施并组织实施。拟订外贸进出口发展规划和年度发展目标并组织实施。按照规定负责审核和监督管理重要工业品、原材料和重要农产品(不含粮食、棉花)进出口计划以及配额。负责机电产品和高新技术产品进出口工作，指导协调大型成套设备出口。指导贸易促进活动和外贸促进体系建设，指导管理全省加工贸易创新发展。

（七）负责牵头拟订全省服务贸易发展规划、政策并组织实施。会同有关部门开展服务贸易促进工作，推动服务贸易促进平台建设，推动服务贸易创新发展。承担服务贸易统计工作。

（八）负责推动贸易政策合规相关工作，承担世界贸易组织相关规则、协议的咨询服务工作，负责组织协调反倾销、反补贴和保障措施以及其他相关工作，指导、协调企业对进口产品发起的反倾销、反补贴和保障措施调查，建立进出口公平贸易预警机制。协助开展对外贸易壁垒调查和产业损害调查。指导、协调产业安全应对工作。按照规定负责两用物项、易制毒化学品进出口管制和最终用户管理工作，推进进出口贸易标准化工作。

（九）指导、管理全省外商投资工作。拟订全省吸引外商投资发展规划和政策，按照权限核准和审核外商投资企业的设立以及变更事项，依法监督检查外商投资企业执行有关法律法规规章、合同章程的情况并协调解决有关问题。组织指导外商投资促进工作。

（十）拟订全省对外投资合作发展规划和政策措施并组织实施。负责监督、管理全省企业对外投资开办企业(不含金融企业)、对外承包工程、对外劳务合作、境外经贸合作区建设等对外投资和经济合作工作。审核、管理全省承办的国家对外援助项目，推动对外援助工作落实。管理多双边以及国外民间组织提供的无偿援助和赠款项目(不含财政合作项下外国政府以及国际金融组织赠款)。

（十一）负责全省经济开发区的综合协调、指导服务、考核评价等工作。会同有关部门研究拟订全省经济开发区发展规划、政策。负责国家级经济技术开发区设立的审核上报工作。

（十二）负责推进全省自由贸易试验区建设相关工作。负责联系和协调海关特殊监管区域工作，会同有关部门研究拟订全省海关特殊监管区域发展规划、政策，配合有关部门做好海关特殊监管区域的建设、监管和发展工作。

（十三）负责发展山东与有关国际经济组织、国外地方政府、友好省(州、县)、友好城市间的经贸关系，建立联系机制并组织开展相关工作。指导与未建交国家的经贸活动。推进与香港、澳门特别行政区和台湾地区的经贸合作，组织实施山东对台直接通商工作。

（十四）管理外国以及香港、澳门特别行政区和台湾地区非企业经济组织驻山东代表机构。承担境内外重大商务活动的组织协调工作。按照权限办理外国商务人员来访邀请。负责全省商务领域人才队伍建设。负责协同推进非公有制企业党建工作。

（十五）完成省委、省政府交办的其他任务。

（十六）职能转变。按照党中央、国务院关于转变政府职能、深化放管服改革，深入推进审批服务便民化的决策部署，认真落实省委、省政府深化“一次办好”改革的要求，组织推进本系统转变政府职能，深化简政放权、创新监管方式，优化政务服务工作。推进流通供给侧结构性改革，大力发展流通新业态、新模式、新技术，完善流通供给体系，提高流通供给质量，提升流通供给效率；推动对外贸易高质量发展，优化贸易方式，培育贸易新业态新模式，大力发展服务贸易，推动外贸平衡协调发展；积极融入“一带一路”建设，加强开放合作，推进自由贸易试验区建设，推动形成全方位、宽领域、高层次的开放型经济新格局。

（十七）有关职责分工。

1.关于农产品进口关税配额管理。省商务厅作为国家商务部的授权机构，在授权范围内负责食糖、羊毛、毛条等进口关税配额管理工作。省发展改革委作为国家发展改革委的授权机构，在授权范围内负责小麦、玉米、大米、棉花进口关税配额管理工作。

2.关于成品油监管。发展改革、工业和信息化、公安、生态环境、交通运输、商务、应急管理、市场监管、海关、税务等部门（单位）依据各自职能，严格成品油批发、零售资质审核，依法严格查处个别不法企业非法调和油品、销售伪劣油品、走私油品、相关证照不齐、产品标示不全、向汽车或者摩托车销售普通柴油等行为，加强成品油税收管理，依法查处偷逃成品油消费税以及违规退税行为，严厉打击成品油领域涉税违法犯罪活动。省商务厅负责成品油流通监督管理工作，严格成品油流通领域市场准入，按照规定查处成品油经营企业违法违规行为，维护市场流通秩序。省发展改革委负责油品供应保障工作，牵头地炼企业争取进口原油使用资质和油品质量升级项目中央财政贷款贴息工作，支持企业升级改造。省工业和信息化厅牵头组织地炼产能整合和转型升级工作，配合省发展改革委争取大型炼化一体化项目和申报进口原油使用资质工作。省生态环境厅负责加强成品油生产经营环评条件审查，加强对伪劣成品油无害化处理的监督管理。省交通运输厅负责成品油交通运输企业、车辆和人员的资质资格监督检查，规范成品油运输过程管理。省应急厅负责成品油安全生产、经营许可工作，加强安全生产监督管理。省市场监管局负责成品油工业产品生产许可和生产、流通领域质量监管；负责加油站计量监督管理；负责依法查处无照和相关无证生产经营行为以及相关部门依法提请的成品油违法违规行为。

统招生和配额生进校有什么区别

就是相应学校给下级学校的名额，例如你所在的城市的重点高中的统招线是一定分数，根据你所在中学的的总体情况给予一定的名额，这几个名额的分数要比统招分数低，根据不同学校，所给的名额不同

配额生在录取时，各示范性高中学校不人为划定最低录取线，而是在分配到各初中学校配额生计划内根据报考条件择优录取；配额生在入学时与统招生同等待遇，按物价部门核定收费标准正常交纳学杂费。为体现公平原则，未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生不能参与分配给该校的配额生录取。