怎样备课才是有效备课(《如何备课》)

怎样备课才是有效备课

有效备课的一个重要前提就是你对你所讲的课程要有足够的了解，明白课程涉及的知识点，哪些是重点哪些是难点，这样你在备课的时候就可以重难点突出，其次就是你要对你所教授的学生有足够的了解，他们学习接受能力如何，这样可以帮助你在备课过程中选择合适的引导语。

《如何备课》

一、首先备学生。看学生的知识掌握情况，有针对性的备课。

二、备教材。

要确定本课的教学目标、教学重点、难点、关键，如何突破重点、难点

怎样备课才是有效备课呢

专业画备课可以做到有效的教学设计年四化。主要是通过自主创新。

怎样备课更有效

作为教师，有效备课特别重要，要注意以下几方面。

1.备知识：对知识点要精准把握，哪些是必须讲解到位的，哪些是扩大知识面的，必须要心中有数。备课时，要广泛查阅资料，做到知识精准，完整。

2.备学生。对班级学生学习情况要作充分了解，要充分调查学生的知识掌握情况，以便于上课详略得当，讲课的难易程度以80%的学生为准。同时还要了解学生的学习态度，对态度积极者要表彰鼓励，对学习态度消极者要个别谈心，让其重拾信心。

3.博采众长。多向有经验的老师学习，主动请教，多去听优秀教师的课，老师之间多摆谈困惑的问题，吸收他人之长，补自己之短。

4.终身学习。知识变化更新快，一定要敞开心扉，跟上时代变化。不但要学习本专业的知识，也要扩大知识面，做一个知识渊博的老师。

既然选择了教育，就争取做一个优秀的教师吧！

备课有什么方法

1、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准。

2、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基，三性。

3、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。

4、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

5、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

6、备板书。分析教材，理清脉络、抓住中心，把中心内容展现于黑板上，让学生易于理解。

7、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

如何备课才有效

在开始备课的那一瞬间，头脑中就要有对知识传承和能力培养的考虑，就要有对学生个性、道德教育乃至幸福获得的考虑。当这一切都在教师的思维中吐纳时，备课才成为一种必备、有效的教育环节，而不仅仅是教学的环节。二者的区别在于施教对象的学生，在备课以及相继而来的教学过程中有没有位置。　　所以，对于教师来说，具体地讲备课是为了达到最优化的教育教学效果而采用系统化的方法，来解决教育教学问题的过程和策略方案或解决方案