如何培养儿童(如何培养儿童自己吃饭和如厕的能力)

如何培养儿童自己吃饭和如厕的能力

孩子上幼儿园前一个多月，你们的班级老师就会提醒家长一些注意事项，如让宝宝自己吃饭，自己提裤子，自己上厕所等，就是请家长配合老师先把孩子的生活习惯养好，这样才能更好更快更舒服的适应幼儿园生活，就不会因为不会吃饭、不知道上厕所而紧张了，更避免了尿裤子—紧张—尿裤子—紧张的恶性循环中，不然长此以往孩子必然不愿意上幼儿园。其实老师这样提醒不是说孩子都会做了老师就省事省心了，有的家长会说孩子什么都会要你们这么多老师干嘛？其实孩子提前适应，开心快乐和小伙伴玩而不用担心自己会尿裤子，家长不是更放心嘛？

多数孩子不愿意自己吃饭多半是家长，特别是爷爷奶奶追着一口一口的哄，一口一口的喂习惯了，孩子边吃边玩孩子多开心，他怎么还会愿意自己动手呢？许多家长看见孩子吃的慢或丢的到处都是的就急不可耐的去帮忙，其实问题多出在家长身上，家长要会放手，给孩子自己动手的机会。曾经中班的时候一个孩子高高壮壮的不太吃饭，总剩大半，他的妈妈找到我说老师你能不能单独喂喂我们的孩子，他挑食不吃饭，我说中班了你要锻炼让他自己吃，高高壮壮的不应该太挑食的，他妈妈就说了：我大女儿在大班，现在两个孩子在家都要我追着喂，问我能不能吃饭时来喂孩子。我很无语，就问他你打算喂到几年级？每个孩子会效仿也会要自己家长来喂的，那班级就没法管理了。听我的在家一定让他自己吃，在园我会鼓励他自己吃，不久会有改变的。因为老师不可能挨着喂过去，但老师有激励机制的，经过一段时间的督促和鼓励，现在这个孩子每次都吃两碗饭。

幼儿园老师一般要照顾四十个孩子左右，不可能也做不到单独照顾一个孩子，就算自己孩子在班里也做不到。所以给老师点体谅和理解。

孩子小不知该什么事情应不应该或有没有好处，多是以喜好或心情去完成，家长不能一味地满足孩子的一切要求，给孩子机会锻炼的机会，也提高幼儿的生活自理能力，爱而不溺才是真爱。

怎样培养孩子吃饭自觉性

可以让他每天按时做作业，按时睡觉和吃饭

如何培养儿童自己吃饭和如厕的能力论文

浅谈幼儿良好生活卫生习惯的培养

摘要：良好的生活卫生习惯是幼儿身体、智力健康发展,良好个性形成的必要条件,是整体育人,促进幼儿全面发展的重要任务。同时,良好的生活卫生习惯也是现代人应具备的基本素质。幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。在这个阶段，儿童极易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，并将成为人的第二天性。特别是现在的孩子，由于家长长辈的过分溺爱，使他们养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，以自我为中心，不受纪录的约束。而当他们来到学校这个集体生活中，会出现很多不适应。好的生活卫生习惯应从小培养，为促进幼儿健康成长,我园高度重视对幼儿良好生活卫生习惯的培养工作。

关键词：良好的生活卫生习惯 个性重视培养

正如我国教育家陈鹤琴先生说的：“习惯养的好，终身受其益；习惯养不好，终生受其害。”杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”由此可见，养成好的生活卫生习惯要从小抓起。我们小班幼儿年龄小，多数幼儿生活自立能力差，部分幼儿如厕需要老师提醒，帮助，经常尿裤子。有的幼儿喜欢玩水、不知怎样洗手。对于小班幼儿来说，他们的体制较弱，如果没有良好的为啥习惯，便容易染上各类疾病，从而影响幼儿的身体健康。而且，刚入幼儿园的孩子可能不是很适应环境，比较依赖大人，若不及时纠正则会影响他以后的生活和社会的适应。综合上述，本着教师自我一份强烈的责任感，我做了一个观察计划，我计划通过日常生活活动和有计划的教育活动等多种途径来调动幼儿建立良好生活习惯的主动性。

如何帮助幼儿养成良好的行为习惯

(一)制定适合小班幼儿发展水平的目标

幼儿园教育对于孩子良好习惯的养成有着举足轻重的作用，教师要善于观察、捕捉教育契机，并将教育融入孩子的一日生活和游戏中，让孩子在快乐的幼儿园生活中潜移默化的养成良好的行为习惯。小班幼儿幼儿良好生活卫生习惯的培养主要是指个人卫生习惯，例如每天刷牙、洗脸、洗脚、饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣服。它也包含饮食习惯，例如正确使用餐具，纸巾，不挑食，不浪费粮食，饭后漱口等。其它还有像按时起床睡觉，睡姿合理。最后要使他们能够独立自主的学会这些事。

如何培养幼儿自己吃饭和如厕的能力

建立良好的生活常规。

对于幼儿来说，形成良好的生活常规是一日常规的重要组成部分。幼儿的本性是天真无邪，他们就像一张白纸，教他们什么他们必然会按所教的去做，所以从入园的第一天起就要有目的培养生活常规。孩子从呱呱坠地，就在家人细心、周到的呵护下慢慢长大，或许由于现在的家庭多为独生子女，旁人宠爱有加，往往忽视了孩子自身的一些能力。所以我们在培养生活常规时注意了以下三点：

1、进餐要求：幼儿饭前洗手，吃饭时做到安静就餐，不掉饭粒，不挑食，饭后漱口，擦嘴，独立吃完自己的一份饭菜。

2、午睡要求：能在教师地帮助下穿脱衣裤，独立的穿脱鞋子，并主动摆放在固定的地方，不尿湿床铺，并且能自己安静入睡。

3、盥洗要求：能按意愿入厕，不打湿裤子，便后会主动冲洗厕所，并且洗手，洗手时知道卷起袖子，不打湿衣服。各班针对孩子发展的具体情况培养生活常规时再做酌情调整。

如何培养儿童自己吃饭和如厕的能力和能力

早上起床能自己穿衣服，系扣子，穿鞋子，和家长去幼儿园。到幼儿园以后，能自己喝水，自己吃饭，入厕，自己解决大小便，午睡时𣎴用老师关照，自行入睡，赵床后自己叠被子。所有这些环节都能够体现幼儿的生活自理。家长和老师要有意识地去培养，从而𣎴断地提高幼儿的生活自理能力。

如何培养幼儿吃饭和如厕能力

　　教宝宝如厕时，首先应教宝宝学会自己发出“排便信号”，可以是身体的，如两腿夹紧，也可以是口头的“嘘嘘”、“便便”，来告诉父母他们要上厕所了。

　　爱心贴士：属于宝宝的如厕椅最好放在卫生间内或放在宝宝自己的房间里。宝宝乐意在客厅里开辟他的“游戏场”时，如厕椅也可以放到他的近处。如厕椅放置时最好是“就近原则”。

　　2、脱裤子

　　带宝宝到坐便器旁，让宝宝学会自己把裤子脱下，退到脚部的位置，如果宝宝做的好，父母要及时的表扬和鼓励，等他掌握脱松紧带的裤子以后，可以练习脱复杂一些的裤子。

　　爱心贴士：如果是男宝宝小便，则需要将裤子脱至大腿中部，分开两腿，掏出小JJ，小便时不淋湿衣裤即可。

　　3、坐在便器上

　　带宝宝到坐便器旁，让宝宝逐步熟悉自己的尿桶或如厕椅，经常带他去坐一坐，不必拉下裤子。只要让他适应坐在上面就可以了，等宝宝明白便盆的概念，就可以继续以下步骤了。

　　爱心贴士：对低年龄段的宝宝有时候自己不会发现有便意，这时可以让他去坐一坐，而不必拉下裤子，让宝宝有个使用便盆的意识。

　　4、排便

　　把水龙头打开，让宝宝听着“哗哗”的水声排便。让宝宝保持一个特定的姿势，然后用“嘘嘘”声诱导宝宝排小便;用“嗯、嗯”声促使宝宝排大便。

　　爱心贴士：想要宝宝养成良好的如厕习惯，一开始在他用便盆大小便时，就不要让宝宝玩玩具、吃东西，注意避免宝宝长时间坐在便盆上，形成习惯性便秘。

　　5、清洁屁屁

　　训练宝宝自己擦干净屁股。开始时父母可以为宝宝代劳，让宝宝翘起屁股，方便父母给他清洁屁屁。但稍大一点时就要让宝宝学会自己清洁小屁屁了。

　　爱心贴士：让宝宝把内裤和外裤拉上，父母可以帮助整理一下裤子。可以教他在大人的坐便器上排便，排完便后，教宝宝盖好马桶盖，再放水冲，养成良好的卫生习惯。

　　6、洗手

　　把宝宝带到水池边，打开水龙头，让宝宝自己洗手，然后用擦手毛巾把手擦干。最好以后每次如厕都要养成便后洗手的卫生习惯。

　　爱心小贴士：对宝宝能够自己顺利完成排便过程或有进步时都应给予恰当的表扬，这些称赞的话语，可以让宝宝体会如厕的舒心和快捷。否则，就会适得其反了。