四的意思是什么(五十知天命的意思是什么)

五十知天命的意思是什么

意思是到了五十岁左右的年纪，人们逐渐认识到自己生命有限，开始明白自己的处境和将来的发展方向，懂得适当调整、规划自己的人生。因此，“五十知天命”也常用来形容人到了中年阶段，应该对自己的生活和未来进行审视和规划，更好地安排自己的余生。

这句成语出自《礼记·曲礼上》：“盖聪明贵于不灵，察言观色贵于闭口无言，五十而知天命，从心所欲不逾矩。”意为智慧比愚笨有价值，观察他人的言行，了解自己的处境和命运，在50岁时明白自己人生的真谛，能够自我调节、不越规矩地按照自己的心愿生活。

四十不惑的意思是什么

意思是30岁能够自立，40岁能不被外界事物所迷惑，50岁懂得了天命，60岁能正确对待各种言论，不觉得不顺，70能随心所欲，而不越出规矩

五十知天命指的是什么意思

这是论语。为政之四。 子曰: 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 为政这一篇，讲的是如何获取正见，即对世界的客观如实的认知。孔子在这里交代了他获取正见的过程，他讲: 为了获取正见，我十五岁开始，立志终生学习，到三十岁才找到自己在这个世上适合自己立足的位置，从而有了认知世界的角度。到了四十岁，这个位置基本就不再变化了，看世界的角度固定了。到了五十岁，就大概知道自然规律是怎么回事了。到了六十岁，听一听周围的声音，就能判断世界发展的趋势和方向，做到顺势而为了。到了七十岁，心对世界的认知就基本与道相合，可以随心所欲而为而又不违背自然规律了。 意思是，到了七十岁，我就获得正见了。 这是孔子汇报他获取正见的过程和心得体会，从中可知，学习，实践，寻找自己看待位置与角度，多角度广泛学习，形成自己独特的视野，然后一门深入，探究宇宙生命自然，认知规律，再从实践中检验之，最终获得对世界的正确认知。 学习，实践，再学习，再实践，是正见之路。

四十不惑五十知天命的意思是什么

1、二十弱冠：男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。

2、三十而立：指人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向。

3、四十不惑：指人到了四十岁就没有什么可以顾虑、疑惑的了。（有一种没有选择和后退的心理）

4、五十知天命：五十岁就不得不认命了，已经无法抗拒了。

“二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命”出自春秋时思想家兼教育家孔子《论语》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

五十知天命是啥意思?

在古代的时候，有这样的老话：三十而立，四十不惑，五十知天命。这里面的"知天命"是什么意思呢？就是指已经知道自己的努力不会有成果，故而不在努力行事，而是顺应天命，颇有点看运气的意思。这是因为，古代基于大环境的恶劣，平均年龄只有三十岁，再加上早生早育，也许五十岁已经能看到重孙子了。

在现代的五十岁，不说是青壮年，也是正在人生的巅峰时刻，是不能早早认命的。

五十知天命 意思

知天命，亦称作知天命之年，知天命的意思是懂得天命，多指学有所成。今用知天命或知天命之年指人到了五十岁的年龄。

语出自《论语·为政篇》：“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不矩。”

上文可译作：孔子说，我十五岁时开始立志学习；三十岁能自立于世（学有所成）；四十岁时遇到事就不会迷惑；五十岁时懂得天命；六十岁能听得进不同的意见（清楚理解听到的话）；到了七十岁能达到顺着心愿做事，而不会超越社会所认同的规矩

五十知天命的出处

过去确实有“人过四十不学艺”的说法，从一定程度是正确的。是指是说自己年纪大了，学东西已经不是那么容易了。

其实还有一个版本是“人过三十不学艺”。所谓“学艺”就是成语“学艺不精”里的“学艺”，指的是学技术。人过四十在过去是指社会中坚力量的年龄，这个年龄应该是独当一面的年龄，不再应该是把时间全用在学新技能上，能把已有技能发挥的更好才是关键。

英语里也有类似的一句话："don't teach the old dog new skills”（别教老狗新技能）。

“人过四十不学艺”从以上角度理解，应该说是有道理的，但是也有人把这句话作为不思进取的借口，那就不对了。

扩展资料：

古人有《人过40不学艺》的说法，但也有活到老学到老的说法。意思就是年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。

我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富，即使是精通某一方面，也需要长时间的学习，所以，活到老学到老。

从自身来讲，学习也是对精神的充实，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂的一生中，需要突显自己的价值。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。

活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大意境。