演讲与朗诵区别(演讲与朗诵区别是什么)

演讲与朗诵区别是什么

聆听和倾听的区别主要在于：

一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生的教诲；“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽（力量）细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

二、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

词语详解：

聆听：[ líng tīng ]

释义：听

汉 扬雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

倾听：[ qīng tīng ]

释义：细听；认真地听。

南朝 宋 鲍照 《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”

拓展资料

聆听造句：

1、我趴在窗台上静静地聆听窗外小鸟的歌声。

2、朋友之间最默契的交流在于聆听彼此的心声。

3、我们所学的只涉及在读和写的方面却非聆听方面的。

4、当我认真聆听并学习他人的发言时，我发现了很多从未发现的乐趣。

5、窗外树枝上的小鸟，正在聆听我朗朗的读书声。

倾听造句：

1、人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。

2、当你的朋友跑来问你倾诉，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。

3、那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。

4、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

5、人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。

演讲和朗诵的区别是什么

演讲是有准备的，默讲。而朗读是照着念，锻炼口才。

演讲与朗诵的区别不同

聆听和倾听的区别主要在于：

一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生的教诲；“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽（力量）细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

二、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

词语详解：

聆听：[ líng tīng ]

释义：听

汉 扬雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

倾听：[ qīng tīng ]

释义：细听；认真地听。

南朝 宋 鲍照 《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”

拓展资料

聆听造句：

1、我趴在窗台上静静地聆听窗外小鸟的歌声。

2、朋友之间最默契的交流在于聆听彼此的心声。

3、我们所学的只涉及在读和写的方面却非聆听方面的。

4、当我认真聆听并学习他人的发言时，我发现了很多从未发现的乐趣。

5、窗外树枝上的小鸟，正在聆听我朗朗的读书声。

倾听造句：

1、人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。

2、当你的朋友跑来问你倾诉，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。

3、那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。

4、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

5、人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。

演讲和朗诵有何区别

主要区别有，指代不同、侧重表达不同、引证解释不同，具体如下：

一、指代不同 1、倾听 ①、指侧着头听。

②、指细听，认真地听。

2、聆听 指集中精力、认真地听。

二、侧重表达不同 1、倾听 指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

一般指上级对下级 ，表示上级听取下级的意见、报告等。 如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

2、聆听 指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物。 如风声、雨声、歌声等。 三、引证解释不同 1、倾听 巴金《秋》一： “她也专心地在一边倾听。”

2、聆听 许地山《缀网劳蛛·命命鸟》： “现时正在演说，好些人物都在那里聆听法音。 来源：-倾听 来源：-聆听

演讲和朗诵有什么区别

倾听和聆听的区别：

意思不同、情感色彩不同：

1、倾听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

2、聆听，指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；语出汉杨雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”

演讲和朗诵的区别在哪里

1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听。

2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思。

3、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

4、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

5、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

6、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。