跳音和顿音区别(跳音和顿音有啥区别怎么弹)

跳音和顿音有啥区别怎么弹

顿音，亦称“断音”“跳音”。音乐术语。缩短音符时值，使音与音不相连贯的一种奏（唱）法。以实心小三角形“>”记于音符上（下）方时，时值约减短四分之三；以小圆点“·”记于音符上（下）方时，时值约减短二分之一；以短横线及小圆点“顿音>”记于音符上（下）方或小圆点及连线并用时，时值约减短四分之一，后者并有按连线划分句读的意义在内。在简谱中，顿音记号用实心或空心的小三角形而不用小圆点

重音chóng yīn或zhòng yīn，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。

跳音和顿音记号一样吗

顿音，夸张一点的就是断奏，但是有一定弹性，是手指给出的弹性。跳音，很短暂、轻巧，富有弹跳力。

跳音,顿音

在学习音乐中，学会读谱是学生应该具备的最基本的能力。在器乐业余考级中没有通过的考生，除了由于手指能力偏弱等原因外，通常都是由于读谱错误多致使考级没有通过。所以说，学生读谱能力的强弱以及正确性，是学习音乐和考级中至关重要的因素，也是最根本的问题。

读谱的内容包括：乐谱谱面上音符的高低、时值、强弱以及跳音、顿音、连线、重音等记号；还有乐曲的调性、节拍、和弦记号、速度标记和表情术语及乐句的分句等。另外，学生还要理解乐谱的内涵，例如旋律的走向、乐曲的风格等等。

传统的教育方法是先教会学生识谱，再进行乐曲的演奏教学。对于业余学生，尤其是年龄较小的初学者，他（她）们会觉得读谱困难和枯燥，这是因为少年儿童的大脑还在发育中，还不是很健全，虽然眼睛看到了谱例，但他（她）们的理解力是有限的，大脑暂时还反映不过来，致使大部分学生感到读谱困难，直接影响了他们学习音乐的兴趣。

那么，如何对学生进行愉快读谱的导入学习呢？我们知道少年儿童生长期最突出的特点是耳朵听辨力好、模仿能力强。所以我们可以根据少年的这一生长发育特点，采用"听觉先于视觉"的教学观念进行指导，也就是说，在学生学习音乐处于入门阶段时，对于一首新的乐曲，不是先教学生识谱，而是让他先听老师演唱或演奏这首乐曲，使学生对这首乐曲有一个初步的印象。教师演唱乐曲的乐句，学生则模唱教师唱过的乐句，然后，教师弹奏乐曲的分句，学生模仿教师弹奏的乐句，当学生学会弹奏和演唱这首乐曲后，再由教师引导学生认识这首乐曲的乐谱。因为学生在识谱前已经对这首乐曲积累了大量的感性认识，所以再认谱就容易多了，学生会感到识谱是一件既容易又有乐趣的事情，这样的学习过程，对提高学生的学习兴趣和树立学生学习的自信心都起到了良好的促进作用。

在学生读谱入门后，就要在教学环节中慢慢导入一些具体的读谱方法，以便让学生养成良好的读谱习惯，例如：当拿到新乐谱，先要让学生看清乐曲的调号和拍号。另外，要让学生养成数拍的习惯，很多学生读谱错误的原因主要在于数不清拍子，出现了多拍、少拍、错拍的现象。出现上述的原因，有的是因为学生对读谱重视程度不够，有的是学习方法不当造成的。

学生单凭听磁带模仿的学习方法，固然有它的优势，但也有它的弊病所在。有些乐曲的速度很快，例如电子琴六级考级曲目《树下乒乓》，它的主旋律乐段是由不规律快速的十六分音符和休止符组合起来的。有的学生只是通过听磁带来模仿，在乐曲快速进行的状态下，这种学习结果往往导致节拍不准确和错音现象的发生。像这样类型的乐曲，必须认真地、严格地"数"清拍子，大拍子算不清，则要按小拍子算，直到节拍算清为止，练好后，再把节拍"缩"回到原始节拍去演奏。这样做的目的，就是要逐步引导学生养成重视读谱、准确读谱的好习惯。

另外，在读谱中，运用演唱乐谱的方法进行学习也是非常重要的，尤其对少年儿童来说，对感性的事物理解与记忆要强于枯燥的理论。例如：在乐句呼吸这一环节，有些学生不会或不重视乐句的呼吸，如果只是简单地告诉他们如何分句，学生并不能从根本上理解这一问题，在演奏中，就容易忘记乐句的呼吸或乐句呼吸做得很生硬。那么，只有引导他们运用演唱乐曲的方法，用身体、用气息来感受和理解乐句的呼吸，这样才能对乐句的呼吸做出自然的处理，并在头脑中形成正确的分句概念。

对于在乐谱中带有连线、跳音、保持音记号的音符，教师可以采用对比的方法将同一段旋律用连线、跳音和非连线、跳音演奏给学生听，让他们感受连线、跳音等不同种类的音符对音乐的情绪与风格所起到的影响，在感性认识的层面上，去引导学生对这类问题的理解与认识。

音乐中跳音和顿音的区别

　　什么是跳音？跳音即跳音奏法。在乐谱中，音符符头上方或下方标有小圆点“●”或小黑三角“▼”的，就要用跳音奏法。

　　小圆点，表示只奏出该音符一半的时值。例如，一拍的音，只弹出半拍。

　　小黑三角，表示奏出该音符四分之一的时值。例如，一拍的音，只弹出四分之一拍。这个记号有时还被称为顿音、短断音、短跳音;有时也被理解为很短时值的重音。

　　这些都是理论，实际演奏中，不必计算时间。只要设法弹短，小黑三角比小圆点更短即可，至于是否弹成重音，则视其具体情况而定。

　　在乐曲中，跳音的表情特点是千姿百态的，可以和许许多多不同种类、不同性质、不同风格的音乐进行结合起来。

　　跳音的种类很多，可从不同的角度予以分类。

　　1.按触健的方式分类有：反弹力跳音和下弹力跳音。

　　2.按主要动作不为分类有：手指跳音、手腕跳音、前臂跳音。

　　3.按音符结构形式分类有：单音跳音、双音跳音和和弦跳音。

　　4.按音符进行形式分类有：相对孤立的跳音、同音连续跳音和不同音连续的跳音。

　　若将上述四种分类相互交叉、组合，再与不同的表情特点联系起来，就会产生出类型非常多的跳音。

跳音与顿音区别

顿音和跳音是同一个事物的不同称呼，顿音也被称为跳音或者是断音，是音乐中的术语。是一种缩短音符时值，还是使得音与音之间不连贯的一种演奏方式，根据表示的不同，时值缩短的时间也不同。

比如以实心三角形标志时，时值缩短三分之一，而以小圆点标志时，时值缩短为二分之一。

跳音跟顿音的区别

倒三角代表跳音符号。

跳音记号（Stagato）又称顿音、断音，用小圆点、倒三角来标记，一般记写在音符的上方或下方，表示该音要唱、奏得相互分离、短促、跳跃。

根据不同的记号，可分为长跳音和短跳音两种。

长跳音用小圆点来标记，演奏该音符的一半时值；短跳音用倒三角来标记，演奏该音符的四分之一。

在简谱中跳音记号用倒三角来标记，记写在音符的上方。其中长跳音用空心小三角标记；短跳音用实心小三角来标记。