魔灯软件(如何使用魔灯软件构建交互式教学平台)
魔灯软件
首先大家需要先将手机蓝牙打开,在蓝牙里面可以搜索设备,搜索到了之后就可以直接跟客厅的蓝牙灯进行连接,连接好了大家就可以直接在手机上面控制家里面的灯,使用会更加方便一些。现在有很多灯具的功能也比较齐全,也可以直接通过手机APP来进行连接,连接好了之后就可以直接通过手机来控制,使用方便,性能也特别好,会使人们的生活变得越来越方便。
有的品牌的灯具就可以直接通过二维码扫描下载手机APP,下载好了之后也可以直接跟家里面的灯具连接。
如何使用魔灯软件构建交互式教学平台
一、IPAD用于数学课堂教学基本功能的实现
1.转变观念
国内老师传统授课大多是“满堂灌”,留给学生自主学习、独立思考的时间不多,而国外的课堂更强调自主性,有更多的互动和讨论环节。IPAD正在挑战人们的学习习惯和思维模式,通过调用海量的资料数据库及IPAD自身多样的呈现共享方式,可以最大程度上发展学生的自主性,“授之以渔”,教师充当领路人的
角色。
传统的电脑辅助教学,习惯上需要控制学生端的设备,如:转播教师机的屏幕、控制不能使用U盘、不准随意上网等。而“堵不如疏”,使用IPAD进行课堂教学时,应充分给予学生自主搜索资料、阐述个性观点的机会,“翻转课堂”让学生充分发挥学习主动性,教师适当地进行管理和指导来辅助,效果将会更好。
2.解决来自社会的“质疑”
这主要集中在两个问题上:一个观点认为使用IPAD可能会让学生迷上游戏而影响学习。殊不知如果学生对讲授内容提不起半分兴趣,何谈教学效果,而适当的益智类游戏还能促进对教学内容的理解和掌握,关键在于管理工作也要跟上。另一个观点对长时间使用IPAD对学生视力会造成影响。这关键就要适度了,不能因噎废食,长时间看书本难道就不会对学生视力造成影响了吗?同时,IPAD只是辅助教学用的工具,课堂上使用的频率和时间毕竟有限,平时加强这方面的教育和管理,将可能的影响降到最低。
3.环境准备
校园教室内的WIFI覆盖是必须的,无线路由选择的主要参数有:可网管便于升级和维护、最好能支持5.8G网络、同时并发数至少40以上等。配备苹果共享利器AppleTV3一台,与IPAD接入同一个无线网络,用于镜像IPAD桌面及分享图片、视频、音频等,缺点是对桌面镜像投影全屏的支持不够。当然用一台Mac设备安装上AirServer来架设的话那就毫无压力了。鉴于目前国内各大城市中小学教室硬件配置的现状,还需配备HDMI转VGA转换器
(带音频带芯片)一个,用于投影输出用。学生的IPAD设备安装好相应的软件,条件好的学校可以配备苹果公司原装的充电小推车用于设备的充电和同步。
4.搭建基本教学平台
现在网络交流方式种类繁多,课前部分可有班级QQ群、教师微博、魔灯作业平台、第三方自主学习平台等,甚至可以在iTunes U上建立学校自己的课程内容,供学生课前预习交流。课中通过
Keynote课件、ibooks电子书、pdf电子教材等资源,利用AppleTV3的Airplay实现互动交流和分享,利用第三方程序实现课堂的流程安排,将课堂练习通过WebDAV方式上传至服务器。课后通过第三方网络学习平台布置习题、学习网站上发布预习内容等。
5.资源的制作及分享
学生可以利用IPAD在课前可将有疑问的部分拍下来、精彩的理解可用视频的方式录制下来,用Keynote进行汇总呈现。老师课前也可利用Keynote来制作课件,甚至可以用苹果公司免费提供的iBooks Author软件来制作生成精美的电子教材,或用其他的第三方软件来制作,如:appBook(谋易软件)、Adobe Indesign等。
6.互动及评价
课堂上师生的互动主要通过Airplay镜像投影,这样可以迅
捷、明了地表达各自对教学内容的理解,形式也非常多样,有拍照后用图片说话的、有用直接用视频阐述的或用思维导图的方式整理归纳课堂内容知识结构的,不一而足。课堂练习可以通过第三方的平台来实现,可以是基于IOS的,如:eClicker Presenter、iSchool等;也可以是基于学习网站形式的,如家校新干线、101远程教育学习网等,以达到课堂上实时掌握学生学习情况的目的。
二、来自数学本身的挑战
1.数学符号与公式
众所周知,数学符号的输入虽然办法很多,但仍是让人头疼的一件事。可以在IPAD上安装第三方输入法、或制作一个特殊符号大全来复制粘贴、或访问类似wolframalpha这样的网站、也可以先在PC或MAC电脑中制作好PPT或Keynote课件,然后导入
IPAD的Keynote后就行了。
而数学公式就不然了,导入IPAD中的Keynote后通常都无法正常显示,最简单的解决办法是将数学公式处理成图片,然而这样就影响了排版的美观。我们可以换个思路,利用IOS中的Safari浏览器支持JAVA脚本的功能,可以自己搭建一个站点,用Knuth 教授开发的TeX,它提供了一套功能强大并且十分灵活的排版语言,有多达900多条指令,对付常用数学公式绰绰有余,但前提条件是熟悉排版语言。我们也可以使用面向互联网的数学标记语言MathML与开源的基于 Ajax 的数学公式显示的解决方案MathJax相结合来高效地处理数学公式。比如,我们要输入一元二次方程的求根公式,如果不熟悉相关语法的话,那么可以先浏览Web Equation,在画有网格的区域手写公式后系统自动识别内容将其转化为规范的LaTeX排版语言:\dfrac {-b\pm \sqrt {b^{2}-4ac}} {2a},或MathML代码。当然方法太多了,就不赘述了。
2.动态的图形关系
由于平台的关系,几何画板不能直接用于IPAD中使用,但可以将文件另存为html网页格式,再通过Safari浏览器浏览,但此法对某些特殊类型的几何画板功能不支持。另一款优秀的软件是由美国佛罗里达州亚特兰大学的数学教授Markus Hohenwarter所设计的自由且跨平台的动态数学软件Geogebra,用它导出生成的html网页功能更强大。
3.对Flash文件的支持
目前,大量的数学游戏、课件等都是用Flash制作生成的,而
IOS平台对Flash文件又不支持。虽然国外有些软件,如:Puffin浏览器和Skyfire浏览器都说自己能支持Flash文件的播放,但一要通过国外的服务器进行转换,二来只能显示和播放简单的Flash文件,对复杂交互的Flash文件并不支持。
除了寄希望于HTML5与IOS未来的版本支持外,现下较好的办法是通过IPAD安装Splashtop、Teamviewer等App透过网络来远程控制自己的Win平台或MAC平台的PC来完美解决flash的支持问题。唯一待改进的地方就是远程控制时交互按钮较小,用触摸屏来操作鼠标确实有些难度。
通过实践,现在能较好地将IPAD这个时尚的电子设备用于数学课堂教学中。除了IPAD本身提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能外,我们可以对课前、课中、课后进行全面的管理,对出现的问题也能及时得到解决。就像投影和PPT的出现改变了老师上课“一支粉笔、一块黑板”的教学模式一样,IPAD也将会或多或少地改变目前数学老师对上课的一些理念和方法。
魔灯平台软件
1.李子柒(本名:李佳佳),1990年出生于四川省绵阳市,中国内地美食短视频创作者。2021年2月2日,吉尼斯世界纪录发文宣布,李子柒以1410万的YouTube订阅量刷新了由其创下的“YouTube中文频道最多订阅量”的吉尼斯世界纪录。
2.王俊凯,1999年9月21日出生于重庆市,中国内地流行乐男歌手、影视演员,中国男子演唱组合TFBOYS队长,目前就读于北京电影学院表演系本科班。
3.李佳琦,1992年6月7日出生于湖南省岳阳市,美妆主播,外号“口红一哥”。2020年3、4、5连续三个月以及6月以来的两周,根据淘直播指数显示,李佳琦均为排名第一的主播。
4.孙宇晨,1990年7月出生于中国青海省西宁市,波场TRON创始人,移动社交应用陪我APP创始人兼CEO,锐波创始人兼CEO,《财富自由革命之路》发起人,波场TRON基金会创始人。毕业于北京大学,美国宾夕法尼亚大学硕士。
5.辛有志,1990年出生于黑龙江省哈尔滨市通河县,辛选品牌联合创始人,2020年4月,辛有志在抗疫期间捐款1.5亿驰援湖北,2020年6月,辛有志614专场单场总销售额破12.5亿。
6.迪丽热巴,1992年6月3日出生于新疆乌鲁木齐市,中国内地影视女演员、歌手,毕业于上海戏剧学院。
7.姚婷,女,湖南益阳人,在长沙长大,西北大学信息科学与技术学院2011级物联网工程专业本科生,华中科技大学计算系统结构专业博士,2020年入选全球仅四人拿到的华为“天才少年”高薪。
8.姚尚坤,1995年出生于湖南,国雄资本有限公司创始人兼董事长,2020年5月27日成功完成首支基金1.1888亿美元募资。
9.王锐旭,中共党员,汕头人,现任九尾科技CEO。王锐旭于2012年在广州大学城开始创业,先后打造“魔灯传媒”“兼职猫”“喵任务”“鹿用招聘”等品牌。其中兼职猫是国内的灵活用工招聘平台。
10.刘宇宁,1990年1月8日出生于辽宁省丹东市,中国内地流行乐男歌手、影视演员,摩登兄弟乐队主唱。
魔灯功能详解
1、何出此言啊,当然是能拍照的啦;
2、魔灯的功效主要是延时 峰值对焦 各种显示模式 视频图片HDR等;
3、魔灯固件属于第三方固件,通过修改RAM中的官方固件达到在不损坏机器的情况下增加原有官方固件限制或没有的功能,以此增添更多的拍摄乐趣和功能。它只是一个外挂程序,并没有对机器固件做任何写操纵,尚无证据显示使用后会造成相机损坏;
4、所以,刷魔灯毫不影响拍照。
魔灯软件科技
一般需要至少8M。有时候我们需要将处理完的视频进行发送处理,但是,在发送过程中却发现处理完的视频因为文件太大,无法正常发送,那么,这个时候我们能不能使用pr进行压缩处理呢?当然我们要保证画质,尽量做到无损操作。下边,我们就分享pr压缩视频的步骤,希望能够帮助到你!
1、首先,我们将我们需要压缩处理的视频文件导入到pr软件中,拖拽到时间面板上面,点击pr工作界面顶部的【文件】。
2、在弹出的下拉菜单中选择【导出】-【媒体】。
3、在打开的页面中,点击【导出设置】下的【格式】按钮。
4、我们选择【H.264】,选择下方的【视频】。
5、在【比特率设置】栏目下,点击【比特率编码】右侧的菜单方框,在弹出的菜单中选择【CBR】。
6、【目标比特率】改为4,经过上述处理,我们可以看到导出视频的文件大小约为15MB,点击【导出】,等待导出完成即可。
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