什么在山上(什么在山上吃草)

什么在山上吃草

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

什么在山上吃草他看见什么小河边什么什么是你的吗

　　据说是知青歌曲，当年的“黄歌”。歌名叫《杜鹃之恋》，歌词如下： 　　1美人那丛中数风流 阿哥你就是风流的人 　　阿哥你是江中水 阿妹妹似鱼儿水中游 　　2高高站在高高楼 高高的天上云悠悠 　　不管是雨打和雷吼 雨里雾里跟你走 　　3青青河边青青柳 青青的柳下你低着头 　　紧紧地拉着了阿妹的手 知心的话儿说不够 　　4青青草地青青沟 青青的四季水长流 　　妹妹是鱼儿在水中游 哥哥我就是那钓鱼的钩 　　5燕子啊双双离故乡 共同踏上理想的路 　　为了开辟新的生活 辛勤地劳动在一起 　　6山外青山楼外楼 哥哥去外面闯春秋 　　一件行囊一双手 从此一去不回头 　　7星星出来太阳落 阿妹在家中等阿哥 　　等得那花开花又落 等得那泪水流成河 　　8天天苦来天天愁 天天的山坡上青悠悠 　　不见那牛羊来吃草 只见那河水轻轻流 　　9回想起我俩在一起 幸福拥上我的心头 　　白杨树下双双坐 阿哥你弹琴妹唱歌 　　10月亮啊轻轻照着我 阿妹的孤苦向谁诉说 　　世上只有那黄莲苦 我比那黄莲苦的的 　　还有一个版本歌词如下： 　　美人丛中数风流 阿哥你是风流手 阿哥好比江中水 杜鹃鱼儿水中游 　　鸳鸯双双离故乡 共同踏上异乡路 为了开辟新天地 辛勤劳动在一起 　　回想我俩相处时 幸福的回忆暖心窝 白杨树下双双坐 阿哥你弹琴我唱歌 　　星星出来太阳落 望穿秋水想阿哥 举目无亲波澜里 鱼儿离水怎能活 　　阿哥阿哥好阿哥 阿哥忍心抛下我 好像面前有条河 阿哥你为啥不爱我

什么在山上吃青草

鱼腥羊臊,鱼光羊毛,鱼在水里常居住,羊在山上吃青草,所以正确答案是:鲜

什么在山上吃草补充句子一年级

“小牛吃草山坡上”我认为应该是“小牛在山坡上吃草。”更合理 。

扩句，就是给句子添枝加叶 ，也就是在主干词语的前面添加一些修饰性的词语 ，使其表达的意思更加生动。

谓语“吃草”的前面可以添加“悠闲地”或“津津有味地”等词语。

1、小牛在山坡上悠闲地吃草。

2、小牛在山坡上（津津有味地）吃草。

什么在山坡上吃草

牧童牵着牛在山坡上吃草。这个句子不是病句。句子是一个完整的句子。主语牛，谓语吃草。主干部分是牛吃草。牧童牵着牛是补充说明牛的，在山坡上是说明吃草的位置。句子补充说明和修饰的部分用词方面也没错，所以这个句子不是病句，是一个完整的句子。

什么在山上吃草造句

草地上牛羊在吃草，小伙儿在歌唱。

什么在山上吃草仿写句子

1、早晨我去公园散步，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在遛狗，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

2、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为它喝彩，小草在为它跳舞，树枝在为它挥舞。它和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

3、在那个不远的地方,有一个属于我的梦想;在那个不远的地方,有一束照亮我的光;在那个不远的地方,有一个等待我的人,伴我行走于世界的此岸彼岸。

4、我在阳光下奔跑、在暴雨里沐浴、在微风中站立.，我从未放弃过。

5、在沙滩中奔跑、在大海边唱歌、在胡泊中划船，生活就是这么多姿多彩。

在山上吃草的动物有哪些

答：吃草的动物具有代表性的有牛、羊、马、鹿、兔、草鱼等等。

在植食性动物中，食草动物是摄食草本植物的动物。是肉食性动物的对应词，也常用以泛指食取植物的动物。一般来说，就是以植物为主要食物来源的动物，如牛，羊，马，鹿，兔子等。亦可能指代"食草男"。与肉食性动物相比，食草动物对纤维素的消化能力更强。

什么在山上吃草补充句子

小白兔弯着腰在山坡上割草。

1、“小白兔”为动物的一种，仿写可以换成其他的小动物。如小猫咪、小青蛙等。

2、“弯着腰”是肢体的一个动作，可以想想其他动物会有哪些动作。如低着头、举着手等。

3、“在山坡上”是指发生的地点，如小青蛙，可以写在水里、在池塘里、在稻田里等。

4、“割草”就是在完成一件事情，可以从小动物会干什么事情来联想。如小青蛙，它会捉害虫。

例句：小青蛙低着头在稻田里捉虫。

扩展资料

一、仿写要点

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

例如：

1. 小山羊俯着身在丘陵上吃草

2. 小山羊抻着腰在山上吃草 3. 小山羊低着头在草原上吃草

4. 小山羊弯着腰在丘陵上吃草。

5. 小山羊飞奔着在山上吃草 6. 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

7. 拟人手法又可分为三种情况。

【1】把非生物拟人化。 例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）

【2】把有生物拟人化。 例如：青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》） 上面例句中，把"青蛙"有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

【3】把抽象概念拟人化。 例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》） 上面这些例句，把"资本"、抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

还在山上吃草

在一个阳光明媚的夏天，老赵领着一群羊来到山坡，山坡上绿油油的青草长势喜人，羊儿们可乐极了，领头羊笑着说，今天我们大家不要挣，不要抢，按我给你们指定的地方吃青草，大家同意吗？

羊儿们都异口同声的说，同意，于是领头羊就一片一片地分了起来，这是给你的：这是给它的，这是给…。

大家都高兴地说起草来，不一会儿羊儿们都吃饱了。放羊者老赵看在眼里，喜在心里。

什么在山上吃草,他看见

这样写法写话:牛，在山上吃草。