怎么唱英文歌(怎么唱英文歌的技巧)

怎么唱英文歌的技巧

与其在比较短的时间突击应付地学一首比较好的英文歌，还不如暂时放弃从零学起呢！

2、按一楼所说的选一些简单并且慢的歌，反复去听，跟着唱。没有英语基础学唱一首英文歌还是非常困难的，建议你闲暇时间找个老师、找磁带从最基本的音标学起，一步一步地提高水平。

怎么唱英文歌的技巧教学

1选择适合自己的英文歌

想唱英文歌的时候，首先要将选择一首适合自己音域的英文歌。英文歌有好多的，但是只有自己喜欢的英文歌才会有想唱的感觉。这首英文歌还是自己可以能唱出来的才行，没有什么特高调，以免自己在唱的时候，调不上去。长英文歌可以先从简单的开始。比如卡朋特的：Yesterday Once More，下面就以这首歌为例了。

2先安静仔细的听歌曲

接下来，咱们就找一个安静的地方，将这首歌安安静静的听完，先感受一下歌者的唱法和音乐表现出来的震撼你心灵的力量，注意音乐的节律和高低起伏，特别是注意歌者的吐词水平哦，唱纯正的英文歌，就是要注意这些细节的地方，不要因为音没有发出来，而让整首歌的演绎都功亏一篑啊。

3记歌词

接下来，就是要涉及到歌词的部分了，自己先将歌词完整的看一遍，顺便自己在读出来，自己有不会的单词，可以去查词典，力求将歌词的全部都能流利的背下来，这样在演绎的歌曲的时候，才能自然流畅，不会卡壳。记歌词的时候，要注意英文的发音哦，在英文歌曲中，好多的都是连读发出来的音，你可以在纸上面将需要连起来的发音用铅笔勾一下，提醒自己在唱或者朗读的时候注意一下。

4试着跟唱

在自己已经能将歌词熟练的记住了之后，接下来，怎么就可以跟着音乐一起进行练习，进行跟唱啦。这个时候，你可以应用一款软件，全民K歌，自己在全民K歌里面唱，学习唱的时候，可以先不要着急，先要让自己把歌曲能够完整的唱下来，将自己的舌头先捋顺了。

5与原唱做比较

自己已经可以跟着唱一遍后，接下来就还是要自己再次的听原唱，从中感觉一下原唱的唱作技巧，吐词技巧，这个时候的再次听取的目的，就是要让自己有质量上面的改变了啊，从与原唱的对比当中发现自己有无音准不对，发音有无错误，有没有跑调，或者是还有哪里没有找到感觉，将自己的不足之处找出来后，是为了取得更大的进步。

6多练习

与原唱做完比较后，也找到自己的不足之处在哪里，接下来就是自己的多多练习了。需要将歌词熟练的朗读下来，舌头一定要捋顺了，不要有打结的现象，努力的让自己的英文发音接近与原唱，需要反复的练习，不是一天两天的功夫哦。自己可以在全民K歌里面进行唱歌的录制，唱完一遍后，自己再听回放，不足的地方再补充完善。

7多唱

其实一首英文歌曲要完整的唱出来，还需要自己多唱。将音乐开大，让自己融入到歌曲当中，唱出来，唱出自己的感觉，唱出自己对这首歌曲的演绎和对这首歌曲的理解，只有将自己完全的融入到歌曲当中，经常的练习歌唱，才会将一首你自己喜欢的英文歌完美的演绎出来，而且富有你自己特点的英文歌曲，这样你才会有自豪感哦。唱熟练了，就好啦。

英文歌怎么唱歌技巧

一、英文歌曲在小学英语教学中的运用

（一）运用英文歌曲，促进听力教学

歌曲以它优美的旋律、动感的节奏吸引着小学生，英文歌曲更能赋予原本枯燥无味的单词和词组以美丽感人的含义，再加上英文歌曲所特有的节奏和情感使英语语言的用法及内容比传统的听力教材更简单一些，从而能被爱唱歌的学生轻松地接受及理解，并深深地印在脑海里。英文歌曲运用到听力教学中，使学生们在学习的同时又获得了音乐的享受，这符合小学生的特点，通过歌曲教学使学生尝到了学习的乐趣，他们对学习产生兴趣，就会使学习更有效率。

（二）运用英文歌曲，强化学生词汇学习

词汇的学习是英语学习的重点。在英语学习中，小学生对单词的音、形、义之间的联系未能灵活地把握运用。现阶段，学生最怕的就是记英文单词、短语和句型。英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。通过唱英语歌曲，易于激发学生的情绪和想象力，在无意识状态下可以收获较好的教学效果。也因此避免了学生在学习和记忆语汇时感到枯燥乏味。把难的单词巧妙地编入歌曲中，既方便学生记忆，又避免了学生在记忆单词时感到枯燥乏味，并引导学生有意识地从演唱中感知，直到熟练。

此外，可以根据单词间的音，形联系，把具有同一拼写规律的词进行归纳，根据学习迁移的心理特征编写一些英文歌曲，帮助学生用旧词记新词。例如，用bike帮助记得Mike、like和mine的歌曲有：

Look at the bike

It’s for Mike

I like the bike

But it isn’t mine

（三）运用英文歌曲，加强学生语音训练

众所周知，小学生在说英语，尤其在说一些较长的句子时，会出现说话不流利的现象，往往不能够灵活运用，这是由于英语的发音部位、舌位、口型变化与普通话不同而引起的。而英文歌曲中有相当规范的英语口语，在英语教学中，教师可以适当地选用一些英文歌曲对学生进行语音训练。如可以利用歌曲等单词帮助学生纠正和训练双元音、长元音等的发音。还可以利用一些节奏欢快、朗朗上口的儿歌民谣来纠正发音。歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助，通过学英文歌来学英文，代替枯燥乏味的音标练习，能纠正语音，理顺语法和词汇，这对英语日常口语交流有很大的促进作用。

二、英文歌曲教学的方法

（一）动作表演法

动作表演法是把歌曲的内容用体态动作或表情表现出来，即边说边唱边做动作， 例如在PEP五年级上册教歌曲《I can help》时，搭配以下的body language：I can set the table. （两手拍胸，然后做摆餐具的动作）;I can sweep the floor.（两手拍胸，然后做扫地的动作）;I can wash my clothes and count one to forty-four.（做洗耳恭听的动作，用手势表示一到四十四）;I can wash dishes and clean the bedroom.（两手拍胸，然后做洗耳恭听洗碗和打扫卧室的动作）;There is so much I can do. （竖起大拇指）;Now I can ask you？（指指其他的同学，然后打个问号）。

（二）图片演示法

图片演示法主要是通过图片来创设英语的情景形式以介绍或表达歌曲内容。通过边看图，边听录音来理解歌曲的中心内容，同时感受歌曲的韵律与节奏，图片是揭示词语意义的重要手段。利用图片揭示词语意义不仅能防止过分依赖于汉语释意，而且能培养学生在英语语境中直接理解和掌握词语的意义和用法。

（三）录音跟读法

众所周知，在培养学生听说能力的过程中，录音磁带起着相当重要的作用。一方面我们可以让学生通过听录音，训练学生的听力;另一方面，可以让学生先听录音，然后跟录音朗读，从而让学生掌握标准、正宗的英语语音;再其次，还可以通过录音磁带来检查学生课后的听、说、读的作业，使作业有声化、具体化、实物化;而且用录音磁带教学符合当前许多农村小学教育资金欠缺的实际情况。

录音带就好像是声音的采集箱，其中汇集了各式各样的音乐以及语音。在课堂上，录音磁带如果运用得当，可以丰富学生的听觉经验，使英语学习充满惊奇与愉悦。在教授歌曲时，配上图片，揭示内容意义，并通过录音带的抑扬顿挫，可以为教室增添活力，塑造一个生动活泼的学习环境;另外，多使用录音带，还可增强正确的发音，语调和纠正学生不妥的发音等。使他们在更加愉悦的气氛中轻松学习英语。而且这种方法操作起来也非常简单，教师只要准备好图片和磁带，适当的时候播放录音即可。当然，这种方法更适合那些简单、押韵的歌曲或童谣，学生在跟读时不容易出差错。

我国小学英语教学中英文歌曲的运用适应国家提高全民英语素质，尤其关注小学生英语基础的形势产生。英文歌曲教学中音乐节奏和英语歌词的融合对学生习得第二语言，在和谐气氛中掌握英语语音、语调等起到极重要作用。教师通过运用英文歌曲能激发学生英语学习的兴趣乃至热情，促进学生在以后学习中学好英语。关于歌曲教学，前人在文献中给我们留下了许多宝贵的启发，联系我国现阶段小学英语教学现状，我们认识到英文歌曲教学应该是个“整体系统工程”。在今后的小学英语教学中我们还必须坚持不懈地去探索研究，逐步完善英语歌曲教学，并且开阔眼界，让英文歌曲在教学在小学英语教学中发挥越来越重要的作用，持续进步，稳步发展。

怎么唱英文歌的技巧和方法

看到这个问题好激动啊，我就是最爱唱英文歌的，我认为首先，发音要标准，所以要先查好不会的单词，然后就是看自己乐感怎么样，多听几遍，争取旋律准，再就是要了解歌词的内涵，歌曲的含义，每唱一句，要了解所唱的意思，流露出应有的感情来，唱出歌曲原汁原味的味道，这样就有感染力，就能唱的好，你要是有详细问我，我唱英文歌很有经验的，我初二。

怎么唱英文歌?

你好

谐音读音如下：

A诶、B必、C司仪、D地、E亿、F哎辅、G计、H哎曲、I爱、J戒、K尅、L哎儿、M哎母、N恩、O欧、P批、Q可优、R啊、S哎死、T踢、U优、V微、W答不留、X爱克斯、Y歪、Z则诶

供你参考

怎么唱英语歌?

有的音感觉贾斯丁比伯没唱出来。问题就出在这里。

说英语时会出现连读现象。如我们常接触的：

1.usedtod是不发音的/ju：ttu//ju：tu//juztu/

2.butt在连读的时候几乎省略掉。

回归正题。

there'sanotherone,looksrightinmyeyes

lookss这个音加个感觉，别发出来,rightt同前。

关键在与there‘sanother这边唱错，后面跟着都会错。

deurzunnotheronelookrighinmyeyes

zunnother当成一个单词念下来一定要加上语调（唱调），就如同英语单词某个音节分轻重音。

当觉得听懂英文歌或者唱英文歌比较难得时候，如果适当的把词拆开，再重新前后组合对于初学者学习英文歌曲来说是个不错得方法。比如第一行最后一个单词，第二行第一个单词可能是连着唱的。

希望对你有帮助。

怎么唱英语歌好听

1.when there was me and you(歌舞青春插曲)

介绍:我第一首学的英文歌...这首不是Avril的,但是很青春很励志的感觉(原谅我用词不当).原唱的K有点点高,自己唱的时候不用吼那么高,就很好唱而且好听了.

推荐指数: ★★★★★

2. innocence -Avril

介绍:这首算是我第二首学的英文歌...超级好听,但是Avril的声音超级高,所以自己也要降一点啊..

推荐指数: ★★★★

3. When you are gone-Avril

介绍:QQ空间曾经首页推荐过的歌曲~觉得这首比第2首难唱一点,转音多了点.

推荐指数: ★★★

4. My happy ending-Avril

介绍:跟第3首风格很像,其实Avril大部分的风格都很像...可以参考下快女洪辰版本…

推荐指数: ★★★

4. complicated-Avril

介绍:这首听起来很好听,也够摇滚够动感,唱起来就...因为节奏太难了!!高手才能驾驭的转音哪!

推荐指数: ★★

5. Who says-Selena Gomez

介绍:JUSTIN BIEBER的女友,其实她唱得很好听,这首歌也很欢快,绝对的快节奏~而且,难度不大!!一般人都能驾驭....再加上KTV本来就需要这种能热热场的~

推荐指数: ★★★

6. Love you like a love song-Selena Gomez

介绍: 也是欢快型儿的~这个要有点rock的女生才唱得出那种感觉吧...个人不太喜欢这种风格…但是根据兰州的”欢快”要求…

推荐指数: ★★

7.Lemon tree-sandie shaw/ fools garden

介绍:很有百老汇感觉的一首经典歌曲, 这2首名同曲不同,都各有各的风格,不过fools garden版本的流传很广,有种俏皮的感觉.男声出来是个慵懒的感觉,如果女生唱应该会很可爱,嘎嘎.

推荐指数: ★★★

下面这些歌曲

8.so what-pink

介绍:又是rock来了…快乐女声的洪辰也唱过这首,你可以参考一下她…歌词和节奏都给力啊…不过一般的女生不敢轻易尝试吧,这首听起来好听,唱起来难啊!!...

推荐指数: ★★

9.When you say nothing at all-alison krauss

介绍:非常温柔的一首歌,很清新很轻快,唱得好很能打动人的,而且高音不高低音不低,算容易驾驭的一类…

推荐指数: ★★★★★

10.Over the rainbow-张韶涵

介绍:又一经典歌曲,张韶涵黄小琥等都翻唱过,个人觉得张韶涵翻唱的版本适合小女生一些…特别甜蜜,特别甜蜜…就是有点难唱…

推荐指数: ★★★★

11.Waka -shakira

介绍:呃,不用介绍了…唱这个绝对能high,就看你敢不敢唱的问题….

推荐指数: ★★

如何唱英文歌好听技巧

推荐：

1、a little love ——冯曦妤

这首歌真的是我能想到最简单的了，调调容易也易学

2、love paradise ——陈慧琳

3、big big world ——Emilia

也就是俗话说的最容易学的英文歌 很适合女生唱。

4、never grow old——the cranberries

5、raindrops——Eliane

这首歌应该不适合吉他弹唱 不过很好学

6、worst part——Stacey

这个女生声音唱出来很美，但是不知道加上吉他弹唱又是什么滋味了 可以尝试，歌词都很简单。

7、最后重磅推荐Taylor Swift 的sparks fly、love story、enchanted 、all too well、 come back be here、forever and always等等，都是她乡村时期出的精品，用吉他弹唱出来真的绝美绝好听。如果可以的话值得一试！