什么是学前教育(学前教育是什么？对孩子的作用有多大？)

什么是学前教育的问题被大多数小伙伴提问，于是小编就整理了5个相关介绍什么是学前教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前教育是什么？对孩子的作用有多大？
2. 什么是学前教育？
3. 学前教育是什么？
4. 学前教育是什么？
5. 什么是学前教育？学前教育有哪些形式？学前教育的特点是什么？

学前教育是什么？对孩子的作用有多大？

学前教育本来上是指0—6岁阶段的教育，因为孩子满7岁才算适龄儿童，7岁以前都属于学龄前儿童，学龄前儿童教育，简称“学前教育”。具体来说又可以分为3岁以前的早期教育阶段，简称“早教”，以及3—6岁的幼儿园教育阶段，简称“幼教”。

但在实际应用中，词意发生了变化，现在的“学前教育”仅用于指代3—6岁阶段的幼儿园教育阶段。

那么学前教育对于孩子的作用有多大呢？

一句话：幼儿园里的三年，决定孩子未来的三十年。

那幼儿园到底教什么呢？《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确规定，孩子在幼儿园阶段的教育围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域来开展具体的教学，并在《指南》中明确了每一个年龄区间的孩子在这五大领域应该达到一个什么样的水准方才合格。

比如说健康领域，会明确要求孩子个人习惯、身心发展方面取得什么样的教学成果，幼儿园围绕五大领域进行了科学化的教育之后，这些教学成果润物细无声一般融入了孩子的日常行为举止和以后漫长的人生之中，但并不能在当下有立竿见影的显性效果，于是造成了广大家长们对幼儿园教学价值这一块的误解。

另外，关于家长们误以为幼师仅仅只是带着孩子们玩玩玩的教学方式的误会，也有必要进行解释。幼儿园的教学模式可以归结为“玩中学、学中玩”，这是根据这个年龄段孩子们的身心发育特征来制定的。

为什么？孩子在7岁以前，大脑前额叶都没有发育好，根本不可能坐得住，而是这个年龄段的孩子注意力难以集中，好动，爱玩，如果不是用游戏化的教学方式，很难将教学目标逐一实现。

家长们不知道的是，幼儿园里每一个舞蹈、每一个游戏、每一个手工、每一首儿歌的背后都有其科学的教育目标。

最后分享给大家一个广为流传的故事：

诺贝尔奖获得者在巴黎的聚会上，一位记者采访其中一位科学家：“您觉得您一生中最重要的东西是在哪所大学里或实验室里学到的呢？”那位被采访的诺贝尔奖获得者的回答让在场的所有人颇感意外，他说：“幼儿园”。

面对众人疑惑不解的神情，他继续解释到：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要道歉；接受了别人的帮助要道谢；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”

这些良好习惯，才是他们一生成就的根基和前提。

婴幼儿时期是开发智力的关键时期，为了让宝宝得到全面的均衡发展，必须系统地、准确地锻炼宝宝的各种能力。许多科学家研究表明，人的大脑潜能开发的关键时期是0～3岁。实践证明，婴幼儿时期的学习能力是人一生当中最强的。

在适当的时期，给宝宝提供丰富的环境刺激，发展语言、数学、音乐、运动、图像等逻辑思维和形象思维，让宝宝得以均衡发展，从而提升宝宝的智商和情商。为宝宝在今后的学习、生活和工作打下坚实的基础，使宝宝成为各项能力均衡发展的优秀人才。

在教育自己宝宝的时候，一定要结合家庭条件和生活环境等多种因素来考虑，使宝宝在德、智、体方面得到发展。

学前教育是指幼儿园的三年，小班一般就是培训一下自己上厕所，自己吃饭，主要还是玩，一起跟同学玩玩具过家家，培养兴趣，中班会学习拍蓝球，一些思维游戏，阅读绘本等等，大班就要学习写字，写自己名字，幼升小要学的东西稍微多些，算数也是要学的，包括英语也得开始学起来了

系统来讲学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对学龄前儿童的大脑进行各种刺激， 使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。 儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用

学期教育的重要性：

1，可以培养孩子的服从力，能慢慢听懂老师的一些简单的命令。

2，认识更多的小朋友，对孩子离开父母做一个检测。

3，可以培养孩子的自控力，按时间上下课，找到自己固定的位置。在规定的时间上厕所。

4，简单的学习一些知识，到小学不会太陌生。还有很多需要老师引导孩子，养成好习惯。提前发现问题及时纠正。

什么是学前教育？

学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育是什么？

学前教育指的是对3-6岁幼儿进行的教育，包括托幼、学前班、幼儿园等形式。学前教育的目的是促进幼儿身心发展，培养其认知、语言、社交、情感和动手能力等方面的综合能力，为其未来义务教育和个人成长打下基础。

学前教育不仅要注重幼儿的知识与技能的学习，更应该关注幼儿的身心健康和价值观的塑造。通过与家长紧密合作，学前教育可以为幼儿的成长奠定良好的基础。

学前教育是什么？

学前教育是指从出生到入学前的儿童的教育,受教育对象的年龄为0～6,7岁. 学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力的培养，想象力的培养，思维力和记忆力的培养，语言表达力和创造力的培养，学习兴趣和求知欲的培养等。这些方面是相互依赖而又相互制约的，在整个学前智育过程中缺一不可。

什么是学前教育？学前教育有哪些形式？学前教育的特点是什么？

学前教育：指对学龄前儿童进行的教育。见〖幼儿教育〗。

学前教育的实施形式一般有两种：学前家庭教育，主要有父母或其他照看者在家庭中施行；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。

学前教育主要分为四个特点。一是幼儿园不是公立义务性的；二是幼师需要给孩子启蒙教育；三是幼年期的孩子，需要根据感官和感觉去理解事情；四是教师没有义务去管理孩子的生活问题。

到此，以上就是小编对于什么是学前教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是学前教育的5点解答对大家有用。