怎么练习听力(英语听力不好怎么提高听力)

英语听力不好怎么提高听力

英语会考听力是英语会考中的重要部分，以下是一些技巧，可以帮助你在英语会考听力中表现优异：

1. 做好听力前的准备：在考试前，应该做一些准备工作，如确认听力考试具体时间和地点，熟悉考场规则和听力题型，熟悉英语发音、语调和基础单词等。这些准备可以提高你的信心和听力技巧。

2. 注意听题目和描述：在听力开始前，认真听题目和描述，理解听力内容的主旨和重点。在听录音时注意听题目的关键词，在听取录音后回答问题时注意回答题目的具体要求，保持清晰和简洁。

3. 集中注意力听录音：在听录音时，要尽量集中注意力，专心听取录音内容。不要被分散注意力，干扰你的理解能力，也不要因为一个单词没听懂而忽略后续内容，应该听懂整段录音，然后再回答问题。

4. 听录音时做笔记：适当做些有用的笔记有助于帮助你回答问题。在听录音时，尽可能多记下关键词和数字等，以帮助你回答问题时更好地组织答案。

5. 熟悉背景信息：在听录音前，应熟悉听力背景信息，包括场景、人物和主题等，这有助于你理解录音内容并给出准确答案。

6. 练习听力：听力能力需要经常训练。熟练掌握听力技巧的唯一方式是听力练习，各种英语听力材料都可以借此进行练习。通过反复练习，你将更熟练地听懂英语，从而在英语会考听力方面表现更出色。

最后，不要过度紧张，保持冷静和注意力，尽量避免在考试过程中焦虑，以利于在较短时间内更好地集中注意力和理解录音内容。

六年级英语听力不好怎么提高听力

主要是由于先天性的遗传或者是耳道损伤所引起的，也有一些是跟怀孕期间使用的药物，或者是接触了一些有害的气体所导致的，建议如果是由于先天性所引起的，是可以通过佩戴助听器来帮助恢复听力的，也可以通过人工耳蜗的方法来帮助恢复听力，但是人工耳蜗是需要在孩子大一点的之后才能够进行。

英语听力不好怎么提高听力知乎

有一些技巧可以帮助提高听力填词的准确性和速度。首先，注意上下文，通过前后句子的关系来猜测缺失的词语。其次，注意词汇的搭配，如果已经听到了一个单词，可以猜测它周围可能出现的单词。再次，注意词性和语法，在填写选项时要根据句子语法和逻辑判断缺失的单词是什么词性和形式。最后，多练习，多听些英文听力材料，提高听力水平和理解能力，这样才能更好地掌握。

高三英语听力不好怎么提高听力

可以看看耳科医生，然后戴戴助听器

英语听力不好怎么提高听力六级

英语六级考试主要考察英语口语、听力、阅读和写作四大方面，因此提高英语六级成绩需要从多个方面入手，下面介绍几个提高英语六级成绩的方法：

1. 制定学习计划：对于学习时间有限的人来说，制定合理的学习计划变得尤为重要。要先分析自己的实际情况，制定出符合自己能力和时间的学习计划。

2. 多听多读多写多说：听力和口语是英语六级测试中的重点，建议多听多读多写多说练习，同时注意提高语感和语音语调。

3. 做题练习：英语六级考试是一门综合性的考试，考查的词汇、语法、阅读，都需要大量的做题练习来掌握。

4. 因材施教：每个人的英语基本功不同，可以根据自己的实际情况，针对性的找到自己的薄弱处，有针对性地进行培养和提升。

5. 多参加模拟考试：多参加学校或其他机构组织的模拟考试，可以通过做题找出自己的弱点，并及时纠正，同时让自己熟悉考试环境，增强考试信心。

6. 掌握考试技巧：英语六级考试是一项需要技巧的考试，掌握一些考试技巧有助于提高得分。如重点标记法、判断题技巧等。

总之，提高英语六级成绩需要平时有计划、有目的地学习，加强英语听说读写能力，注重策略应对英语六级考试。需要坚持不懈的努力，相信能取得预期的成绩。

初中英语听力不好怎么提高听力

1. 练习听力材料的数量和种类

有规律地练习各种不同长度和程度的较难、中等和较易的听力材料。可以从教科书、听力材料书、网上找到许多听力测试练习资源。在练习听力过程中可以自己编排听力测试题，模拟出真实考试的环境。

2. 提高打字速度的能力，提高听力转录练习

输入听力材料并熟练掌握键盘上的快捷键能够帮助你更快、更准确地转录。每天练习转录可以提高你的技能，同时也有助于提高听力理解能力。

3. 模拟考试场景

在考试前，模拟听说考试的场景，尽力营造出考试的真实气氛，练习你的口语和听力技巧，同时检查并提高你的措辞能力、语法知识、发音和流利度等。

4. 记录和分析评估成绩

在练习听说考试中，应该始终记录你的成绩并进行分析，找出你的弱点，有针对性地进行针对性练习，加强你的听力和口语技能。

5. 与其他语言学习者交流

与其他语言学习者交流，可以提高你的听说技能。可以在社交媒体等网络平台上与其他学习者讨论，进行语言交换等互动活动。这些活动将帮助你进一步发展你的英语口语和听力技能。

初一英语听力不好怎么提高听力

1.每天听一篇

　　可以先从简单的听起。刚开始的时候选择自己能完全听懂的，之后慢慢增加难度，知道自己不能听懂文章的大意为止。选择自己不能听懂文章大意的文章开始练习，一共听三遍(当然也可以根据自己的情况多听几遍)。第一遍尽量听懂文章的大意，第二遍看着文本听他的语音，一边听一边理解每一句的意思，最后一遍不要文本直接听听力，一般最后一遍的时候就能听懂90%的内容了，听最后一遍的时候，要想自己第一遍哪些地方没有听懂，没听懂的地方他是怎么读的。

　　2.坚持

　　每天都要听一篇文章，让自己生活在这样一个环境里面，不知不觉就会被影响。千万不可三天打鱼两天晒网，语言类的东西都是需要长期坚持的。

　　3.单词

　　说和听是同步的，在练习听力的时候也不要忘记记单词，可以记在听力里面不懂的单词和句子，甚至可以跟着听力的语调读一遍自己所听的文章，尽量模仿听力的语调，尤其是你听不懂的地方。

　　坚持一个月，你会看到自己的改变。

学好英语听力的技巧

　　技巧一是：持之以恒地学习。学习英语最怕有懈怠之心，在学习中要排除任何干扰，雷打不动。如果不能长时间的坚持，听力练习必然就没有效果。

　　技巧二是：加强力度地学。英语听力的学习就需要加强练习的强度。

　　技巧三是：听写结合地学。听是一方面，写出来才是硬功夫。

　　技巧四是：听说结合地学。英语学习光听还不够，一定敢勇于张嘴说出来。

　　技巧五是：影子跟读学。跟着读，才能体悟其中的语法知识。

　　技巧六是：理解单词地学。英语是词语的组合，形成句子。一段听力中，哪怕个别单词没听懂，也可以把握个别关键单词。

　　技巧七是：心里默念地学。心里默念是一种非常好的学习方法，学生们都普遍用这种方法。

　　技巧八是：原原本本学原著地学。英语原著才是精华，才是练习听力的极好的东西。

　　技巧九是：带着问题地学。英语听力一定要带着疑问、带着问题学习。

　　技巧十是：掌握语法地学。语法是英语的关键，也是听力的关键。

　　技巧十一是：思维想象地学。英语听力不光要听，也要去想象，想象在那种语法情景中应该如何说。

　　技巧十二是：推断弦外之音地学。英语听力也需要推断理解，就像汉语一样，肯定是有固定搭配的，肯定会有弦外之音的。

　　总而言之，学习好英语听力就需要要清楚地意识到提高英语听力非一日之功，必须持之以恒，多多练习。

高一英语听力不好怎么提高听力

高中英语听力这么提升：

1.多记单词，平时积累词汇量；

2.听、说、读、写充分结合；

3.多看英文电影、多听英文歌曲；

4.选对听力资料；

5.精听结合泛听；

6.纠正自身发音；

7.重视阅读的作用；

三年级英语听力不好怎么提高听力

你好，

要回答这个问题，首先要知道三年级小学生英语口语开口难的原因，从而对症下药去解决。分析如下：

一、小学生不敢开口说英语的原因

1、受生活环境限制

交际教学思想的倡导者欧莱特认为，语言学习的成功在于将学生放在一个需要用目的语交际的语境之中，这样才能培养学生对语言形式的得体与否作出判断的能力和结合语境理解语言形式与意义的能力，但我们的学生接触真实英语交际情境的机会非常有限，生活在学生周边的人大部分都用汉语交流，他们的语言学习和习得的主要环境就是课堂，而学生离开课堂之后很少有机会说英语，无法将所学知识应用于实际交流长此以往，学生往往会表现得胆怯，怕人羞于开口。

2、轻视英语口语

由于家长对新课程改革不了解，对英语课程标准更是知之甚少，由于小学语数教学任务繁重，英语没有受到足够的重视，而大部分学生家长眼中认为学习英语只是为了应付考试，小学英语只是为中考而做，准备，以笔试的成绩来衡量英语学习的好坏，甚至有的家长说，反正不出国口语好不好无所谓，根本不重视孩子的英语口语学习，学生在课堂上虽然习得了一定的语言知识，但普遍只是进行机械性的操练，不会将你学过的英语知识应用到口语交际上。

二、提高小学生英语口语交际的措施

1、营造活跃氛围，激发学习动力

在英语学习中，学生存在畏惧心理，怕说错被人嘲笑，造成了哑巴英语的现象，因此在口语交际中，我们要尽量营造一个轻松愉快的学习氛围，建立起一种以人为本的开放型教学模式，让学生感到无拘无束，消除心里的紧张感，畅所欲言，要建立平等公平和谐的师生关系，作为教师，我们应该满腔热情，鼓励学生敢说话，多说话，说标准的话，在学生进行口语交际时，我们要给予他们鼓励，同时用good ,great, try your best，等适当的引导，肯定给予学生学习的动力，注意教学方法的多样化，利用音乐，游戏，竞赛表演等多种形式，组织好课堂活动，使课堂教学生动活泼，而且有趣，轻松快乐的学习氛围一旦形成，学生就会主动的积极的参与到学习英语学习当中，从而获得乐趣，获得自信心，获得学习动力，从而树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，学生学得兴趣盎然，乐于开口，自然而然就提高了英语能力，也提高了学习英语的效率。比如在三年级第一单元学完what is your name?剧情后，我组织了找朋友的游戏，先让全体学生将自己的姓名写在纸条上，把纸条收上来，打乱再分发给学生，然后让学生拿着纸条，去寻找各自的朋友，要求用道具是去询问别人，针对小学生的心理特点，要在活动中给予鼓励和表扬，激发学生的表现欲望。

2、增强学生自信心，让学生勇于说

小学生基础英语学习之初，常畏惧出错，在和师生用英语沟通的过程中不免会有紧张感，所以许创建愉快的教学环境，多实施故意让学生消除紧张情绪，提升说英语的机会。其实我们成年人也会发生这种情况，与熟人交谈你会长篇大论，无拘无束，若是遇上了陌生人，你会因为心理上的原因而紧张，未曾开口就面红耳赤，产生语言障碍，在言语上情感上与学生平等相处，使学生放大胆子面对听众。而且现实情况是学生年级越低，回答问题就越积极，课堂气氛越活跃，常常是手举的高高的，即使不会也举手，然而随着年龄及年纪的增长，学生举手发言越来越不积极，针对这样的现象，低年级时就应该培养学生口语交际的意识，维持学生敢说的状态，保护学生的表达欲望，对于抢答者，既要看到他们破坏课堂秩序，影响课堂教学的一面，更应看到他们专心听讲思维敏捷和勇于表达的一面，并给予鼓励和肯定，对于晤谈者，纪要指出他们回答中的不足更要肯定正确，音素教师给予帮助，对于未答者教师可以说几句鼓励关照的话语，让未答者感觉到教师的关心和期待。

3 、创设情境，让学生易于开口

语言学习需要一定的环境，教师需要把课堂设置成生动活泼色彩斑斓的社会活动舞台，模拟真实情境，将枯燥抽象的内容寓于一个悦耳悦目悦心的情境中，让学生在情景中学，在情景中用，在用的过程中认识语言，领悟语言，激发兴趣，启发思维，我在教学食物内容的时候，把教室布置成一个食品店，把讲台设计成实物，柜台，我先扮演一位售货员，在柜台上分别摆出cake，milk,juice,bread等实物或模型，然后和学生练习句型Can l have some bread?Sure.Here you are.这时学生都争先恐后地抢着表演，让学生在模拟情景中对话，不仅提高了学生的口语交际能力，还丰富了学生的生活经验。我在教animal这一课时，设计动物园，把讲台当成中心，准备了几种学生熟悉的动物玩具，同时还吸收了一些学生没有学习的，但是在动物园会见到的动物单词，扩充学生的词汇量也可以让学生扮演不同的角色进行对话表演。

4、通过开展形式多样的评价，让学生获得成功的喜悦 在语言学习的过程中出现说错的情况是不可避免的，我们应该认识到学生练习说话的过程，实质上是说英语不断出现错误和不断认识错误，并自我纠正错误的过程，因此在说的过程中，为了保持学生的积极性，教师要多多表扬，尽量少批评，少指责，教师要耐心的听学生发言，不要轻易的打断学生的思路，要善于发现学生有小的进步，并及时肯定鼓励和表扬，即使某个词说错了，也要允许我提醒他重新再说，要及时表扬，有进步能大声说英语的孩子，激励学生参与到课堂中来，让学生品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。

5、提高教师自身的口语交际能力 学习标准的英式或美式发音，通过VOA,BBC等标准音频，从而使教师自身的听力见闻得以提升。 与优秀教师交流口语，三人行必有我师焉，在平时的教学工作中，要多向口语交际能力好的教师，探讨交流发音问题，利用互联网远程教育平台等资源上全国各地优秀英语教师学习。 关注英语口语相关微信公众平台，利用闲暇时提升自己的英语课，口语交际能力。 语言是交流的工具，英语不应该只是停留在纸上，对英语口语能力的培养在今天看来意义重大，只有创新英语课堂，营造好的语言氛围，才能促进英语口语水平的不断发展，小学阶段的学生拥有很强的可塑性，作为教师我们应该积极鼓励学生，让学生勇于用英语交流，重在从小的培养中塑造综合素质性的教育人才。

以上是我的答案，希望能帮助到你！

小学英语听力不好怎么提高听力

英语听力在考试中占据很重要的一部分，并且听力的练习对于口语的提升也是很有帮助的，只有听得懂别人说的是什么才能做出正确的回答。但是国内的小学生普遍都是听力比较薄弱，那么接下来我们就来看看小学生英语听力如何提高？

小学生英语听力如何提高第一：我们要知道的是听力的提高还是要依靠单词，因此在英语的日常学习中不仅要多背单词还要注意发音，在听力输入的时候就要输入正确的发音，千万不要“张冠李戴”发错了音，那么之后就很难纠正过来了。小学生除了学校的听力练习之外，在家也需要做好听力训练比如听英文词典，或者是在手机APP中学习英语单词的发音，对自己听力的提升都是非常有帮助的。

小学生英语听力如何提高第二：若是单纯地想过考试听力这一关的话，可以选择在试卷上先写下听力的答案，然后再反复进行听力训练。这虽然是一种看似不可思议的做法，但是坚持下去是很有效果的，这也是提高自己听力自信心的一种好方法。一般来说坚持听几次就会有明显的效果，但是想要得到更进一步的提升还需要坚持下去。

考试中遇到的听力训练可以单独一个人进行，当然也可以和小伙伴们一起进行集体的训练。自己训练的时候可以借助手机或者录音机，进行反复多次的练习即可。而集体训练有助于培养你的考场意识，此外就是要注意听完之后一定要对比正确的答案，对于自己听错的题目材料一定要反复听。

小学生英语听力如何提高第三：平时也可以多看一些英文类的新闻节目或者是动漫电影等等，其实听英文歌也是一种不错的练习方法。看一些发音标准且比较经典的英文动画，非常有助于听力语感的提高以及丰富感情上的体悟。并且还可以从剧情中了解到一些外国的文化、习俗，最重要的就是发音习惯、这对于听力的提升是最有帮助的。