思维数学和奥数区别(思维奥数和奥数的区别)

思维奥数和奥数的区别

区别有很多。

一、学习内容不同

1、学校里学习的数学往往更重视的是基础性，内容也更符合大多数孩子的思维逻辑。

2、而奥数往往更重视的是数学思维的培养，在题目上更有难度，也更有趣味性，往往对日常数学学习游刃有余的孩子，会更适合学习奥数。

二、难度不同

1、奥数从难度上来讲，要比数学难很多。很多孩子在刚刚接触到奥数的时候，都觉得很难，没有解题思路，这是因为学习奥数讲究对数学知识活学活用。

2、而数学的学习，往往是由浅入深，这样可以让大部分学生更容易接受数学的学习过程，也能更好地掌握数学知识。

思维与奥数

一、两者定义不同：

思维：不一定局限于课本知识点，更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。

奥数：注重培养孩子的解题能力，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

二、作用不同

思维：注重孩子潜能开发，促进孩子左右脑的发育，提升孩子的学习能力、解决问题能力，创新能力等，同时培养孩子各方面思维能力，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。

奥数：虽然对青少年脑力也有一定锻炼作用，但更重视的是数学解题方面的逻辑思维锻炼，对于其它能力的锻炼价值不大。

三、学习内容不同

思维：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。

奥数：内容仅限于数学，且出题范围超过所有国家义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

奥数：出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

思维数学和奥数学哪个比较好

都非常好！

还是要基于学生的基础来选择，入门级就选择举一反三，头部学员就选高斯数学。

高斯数学适合前10%的优等生及对数学有更高兴趣的孩子使用。包含了计数树、计算树、组合数学树、应用题树、几何树、数字谜树、数论树等七大板块，用建模的思维来理解数学。从难度上来说，高思数学比市面上相当多的奥数要难很多。

学而思的举一反三是浅奥思维的入门级课程，课程内容50%校内知识可迁移应用，50%可自我探索。难度螺旋上升，训练思维方法，拓宽解题思路。适合奥数入门用，从基础数学提升到奥数思维。

思维奥数和奥数的区别是什么

我觉得思维和奥数还是有一定的关系的。

逻辑思维强的人，数理化一般都比较好。女孩子的数理化好的人少，因为女孩子天生思维没有男孩子好，女孩子语言功能比较占优势，所以学语言专业的比较多。

奥数是很深奥的数学，一般人搞不定，只有思维能力强的人才能弄懂！

希望我的回答能让您满意。谢谢！

思维奥数和奥数的区别在哪

两者的区别在于：奥数是为了激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。思维数学是帮助儿童学会思考，积极探索，自主学习，通过数学活动和思维训练的策略性游戏，进行思维广度、深度和创造性的综合训练。

一、两者定义不同：

数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。

奥数：注重培养孩子的解题能力，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

二、作用不同

数学思维训练：注重孩子潜能开发，促进孩子左右脑的发育，提升孩子的学习能力、解决问题能力，创新能力等，同时培养孩子各方面思维能力，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。

奥数：虽然对青少年脑力也有一定锻炼作用，但更重视的是数学解题方面的逻辑思维锻炼，对于其它能力的锻炼价值不大。

三、学习内容不同

数学思维训练：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。

奥数：内容仅限于数学，且出题范围超过所有国家义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

奥数：出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

四、讲课方式不同

数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子对题意的理解能力，引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。

思维数学与奥数的区别

奥数和思维数学有许多不同之处。1. 奥数侧重于具体的应用技能，例如加减乘除、分数、百分数、几何等。而思维数学则重视发展创造力等思维能力，培养学生的逻辑推理、问题解决和创造性思维等。2. 奥数通常是基于考试对学生进行测试，而思维数学则是一种更自主学习和实践的方法，它鼓励学生深入思考问题，并提出自己的解决方法。然而，奥数和思维数学也存在一些相似之处，例如它们都力求培养学生的数学思维，提高数学素养，同时也会在日常生活中发挥积极作用。

思维奥数和奥数的区别和联系

奥数和数学都是数学方面的学科，可以说奥数是数学的一种应用和拓展。下面我将简单介绍一下奥数和数学的区别和联系：

区别：

1. 奥数是面向初、中、小学生的知识点覆盖较广、难度适中的数学竞赛类教育，而数学则是一门综合性学科，涉及的知识领域相对广泛；

2. 奥数较注重策略与技巧的培养，训练学生发现问题和解决问题的能力，而数学则注重基础和理论知识的掌握，培养学生的逻辑思维和推理能力；

3. 奥数的教学目标是培养学生动手能力和思维能力，而数学则强调理论知识的建立和应用。

联系：

1. 奥数是基于数学知识的扩展和应用而来的，它的许多问题和方法都与数学紧密相关；

2. 奥数训练中涉及的技巧、逻辑、推理等都是数学思维的一部分，与数学领域的理论研究和应用息息相关；

3. 学习奥数有助于刺激学生对数学的兴趣，提高其对数学领域的积极性和主动性，从而更好地掌握和运用数学知识。

总之，奥数和数学都是数学方面的学科，是相互联系和互为补充的，学好数学能够有助于更好地学习和掌握奥数。

思维和奥数有什么区别

思维数学训练与奥数在定义、作用、课程内容、讲课方式等方面存在一定的区别。总体来说，思维数学训练更注重孩子潜能开发，培养多种思维能力，而奥数更侧重于培养孩子的解题能力和逻辑思维能力。以下是具体的比较：

1. 定义：思维数学训练涉及思维、文化、能力等多个方面，包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等，不局限于数学知识点和课本。而奥数则注重培养孩子的解题能力，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

2. 作用：思维数学训练注重孩子潜能开发，促进左右脑的发育，提升孩子的学习能力、解决问题能力、创新能力等，同时培养孩子各方面思维能力，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。而奥数则主要锻炼孩子的数学解题方面的逻辑思维锻炼，对其他能力的锻炼价值相对较小。

3. 课程内容：思维数学训练的课程内容生动有趣，根据孩子的心理特点制定，包括形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。而奥数则注重课本知识点内容，培养孩子的解题能力，题目难度及范围超出了所有国家的义务教育水平。

4. 讲课方式：思维数学训练注重讲课方式的生动性、趣味性，不局限于课本知识点，从日常生活入手，激发孩子的兴趣引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。而奥数则注重解题技巧培训，换种说法就是解题方法。

思维数学和奥数是一样的吗

思维数学形象地说，就是训练思维的体操，遵循数学模型，模式，方法。有一定的套路，奥数也有一定数学模型，但它的建模要求更高，要求从材料中抽象，概括出数学问题。要求学生灵活地，创造性地把生活中的实际问题转化为数学问题。

思维数学跟奥数有什么区别呢

答:数学思维比′奥数好。因为数学思维是糸统全面而科学的培养数学思想和数学方法。而奥数是尖难的题目不利于思想和方法的培训。综上所述数学思维比奥数好些。