广义教育与狭义教育的根本区别(广义的教育与狭义的教育最本质的区别)

广义的教育与狭义的教育最本质的区别

文化事业：

文化事业是指为满足人们娱乐、休闲、健身、求知、审美、交际等精神需要和求知需要而组织活动,并提供经费、场地、器材和各种服务的社会公益性而非赢利性的工作等。

教育事业：

教育事业与教育活动是有区别的，教育活动不论是广义还是狭义，其宗旨都是进行人的培养和训练。教育事业是指当人们摆脱进行该活动的无计划、无组织状态，把教育活动从其他的社会活动中分离出来，划分成一个独立的社会部门，并经由专人去进行时，这种活动便成了一种事业，即教育事业。当教育活动成为一种事业以后，便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等，从而使其具有组织的严密性，活动的系统性，人员的规范性，评价的制度性，时间的秩序性等等。

广义教育和狭义教育共同特点

正确。

教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。

教育的本质属性是指教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。

广义教育和狭义教育根本区别

1广义和狭义之间的区别主要在设置的参照和使用范围上面。广义和狭义的参照物不同，其使用范围也会随之改变。

2 狭义广义都是“在一定的范围内”的,只是广义所指的“一定范围”更为广泛。比如狭义相对论的范围是相对静态的三维空间，而广义相对论则延伸到了扭曲空间。

3 定义不同：狭义：专指某种含义，比较具体。例如狭义相对论；广义：比狭义范围要广，含义更加宽泛。例如广义相对论。

广义教育与狭义教育的根本区别是

答：教育的根本目标是育人；培养真正的人，培养全面、完整的人。

1、教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育过程是教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。

2、育人即对儿童进行德育、智育、体育、美育。智育的基本任务是：向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能，大力提高学生的科学文化水平并培养科学态度，为学生奠定比较完全的知识基础；积极发展学生的智力，尤其是创造性思维能力和培育勇于探索的精神。

3、育人使人成长为社会需要的身心健康的人才。美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

广义教育与狭义教育的根本区别在于什么

人生教育泛指增进人们的知训、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。

广义的人生教育包括：家庭教育、社会教育和学校教育。

狭义的人生教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。

广义教育与狭义教育的根本区别是计划性

（1）广义的教育，指凡是有目的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的、系统的或是零碎的，都是教育。它包括人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上所受到的各种有目的的影响。

(2)狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。

(3)二者的联系是：广义的教育涵盖狭义的教育，狭义教育是广义教育的一个组成部分。

(4)二者的区别是：广义的教育包含的范围非常广，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的智能、态度和思想品德的活动都是教育，狭义教育只是指学校中的教育，二者在内涵和外延上相差很远。

广义教育与狭义教育的根本区别是目的性

广义上，凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。因此，一切有利于人身心发展的活动都叫广义教育。

狭义上的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

广义教育和狭义教育的概念

教育者就是从事教育活动的人。由于“教育”有广义和狭义之分，教育者的含义也就有了广义和狭义之别。广义的理解，教育者是指能够对受教育者的身心发展起影响作用的人，在这个意义上，教育者包括教师、家长、社会教育中的师傅以及其他起到教育作用的所有人等。

如果将“教育”狭义地理解为“学校教育”，那么，“教育者”就主要是指学校中的教师和其他教育工作人员。

教育者不仅仅是教育实践活动的一个基本要素，同时也是教育实践活动的主导者，教育者需要自觉地、有意识地引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展。

广义教育和狭义教育

（1）广义的教育，指凡是有目的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的、系统的或是零碎的，都是教育。它包括人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上所受到的各种有目的的影响。

(2)狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。

(3)二者的联系是：广义的教育涵盖狭义的教育，狭义教育是广义教育的一个组成部分。

(4)二者的区别是：广义的教育包含的范围非常广，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的智能、态度和思想品德的活动都是教育，狭义教育只是指学校中的教育，二者在内涵和外延上相差很远。