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应该写出自己的真情实感。读后感是孩子经常要做的作业，作为聪明的父母应该在孩子读完原文以后，耐心听取孩子的想法和此时此刻的感受，然后引导孩子一定要写出自己的真情实感，原文带给自己的启发，真情流露，不做表面文章，流于形式。

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产品分别为:因材施教智慧教育解决方案、智慧课堂5.0、AI听说课堂2.0、个性化学习手册4.0、智慧作业解决方案、课后服务解决方案2.0、智慧体育解决方案、智慧心育解决方案。

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一，网络断了，没有网络导致登录不上。

二，设备卡顿，读不出来。

三，账号密码忘记，您找回一下就可以了。

如果在几个方法都不是的话，那么建议你可以选择把系统删除，再重新安装一下。就会好了呢。

1-2天就变更后台登录密码，不是难为申请试用心理测评系统的朋友，而是规避风险。

几天前孙老师申请试用我们的心理测评系统，今早上发来信息，发现原来的管理员账号登录不上去了。

心理测评系统高级管理员账号，为了方便管理，也为了规避一些风险，现在会经常变更一下。

我们发现有些申请试用的朋友，并不珍惜试用的机会，长久占用一个账号也没有实际意义，而对我们的产品也带来风险，比如流到竞争对手那边。所以，针对高级管理员账号，1-2天变更一下。

先试用，适合自己情况，再讨论付费， 既解除了意向用户的顾虑与怀疑，也是我们对自己产品与技术能力的自信。但我们不想出现不可控的局面。

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首先，我觉得有智慧的家长一定是懂得爱的家长。接下去，和大家聊一聊我们爱孩子必须：

(一) 智慧的爱，走出教育孩子的四个误区。 独生子女的惟一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补偿心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。因此，我们父母对子女的教育应走出以下四个误区：

1.丢掉补偿心，找回平常心。

做父母的本应有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。有平常心，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

2.丢掉反常心，找回正常心。

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

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部首笔画部首:日 部外笔画:8 总笔画:12五笔86:TDKJ 五笔98:TDKJ 仓颉:ORA笔顺编号:311342512511 四角号码:86600 Unicode:CJK 统一汉字 U+667A基本字义1. 聪明，见识：～力。

～慧。

～商。

～育。

～能。

～谋。

才～。

机～。

理～。

明～（ａ．考虑问题周到、严密；ｂ．有远见）。

足～多谋。

利令～昏。详细字义〈形〉1. (会意兼形声。从日,从知,知亦声。“知”的后起字。本义:聪明,智力强) 同本义 [resourceful;wise]然后智生于忧患。——《荀子》引《孟子》甚智其子。——《韩非子·说难》不可谓智。——《墨子·公输》智术浅短。——《三国志·诸葛亮传》少年智则国智。——清· 梁启超《少年中国说》 2. 又如:智赛隋何,机强陆贾(二人均为汉、楚时代智囊人物。意为聪明经顶,灵活异常);智数(才智;见识)