为什么意思(为是其智弗若与什么意思)

为是其智弗若与什么意思

为是其智弗若以智意思是能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?

作者：佚名 (先秦)

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，

惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：

非然也。

为是其智弗若与翻译这句话

原句中弗若的意思是：比不上

为是其智弗若与的是什么意思

为是其智弗若与中的为是因为的意思。

为是其智弗若与的意思是

为是其智弗若与是设问句，因为后面回答了，属于自问自答。而且这里也没有表示反问的词出现。出自《学弈》：“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”意思是难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的。”

《学弈》出自《孟子·告子上》，讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉读者学习必须专心致志，不能三心二意。

为是其智弗若与怎么念

　　其一人专心致志——其中一个人专心致志。其：其中。　　为是其智弗若与——能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？其：代词，指那一位想射鸟的人。

为是其智弗若与应读什么语气

听起来像是反问语气。因为“为是其智弗若”这句话本身就是一个反问的问法，而“应读出什么的语气”则暗示了问题的答案并非确定的，因此，整个句子的语气似乎是带有反问的语气。 如果我们想确认这个答案，我们可以参考句子出处和上下文的语境来进一步判断。

为是其智弗若与的句式是什么

特殊句式

（1）宾语前置句：弗之怠.文言句中否定句式作宾语要前置.即弗怠之（不放松抄书）

（2）状语后置句：每假借于藏书之家.即每于藏书之家假借.经常向有书的人家去借书.

（3）省略句：

　　A.以是人多以书假（于）余.

　　B.余则缊袍敝衣处（于）其间.

　　C.撰长书以（之）为挚.

为是其智弗若与怎么读

停顿： 《学奕》 弈秋，/通国之善弈者也/。使/弈秋/诲/二人弈/，其一人专心致志/，惟弈秋之为听/；一人虽听之/，一心以为有鸿鹄将至/，思/援/弓缴//而射之。虽/与之/俱学/，弗若之矣/。为是/其/智/弗若与/？曰：/非然也。/

多音字：为:1 weí （作为 ） 2 weì （为什么） 缴：1 jiǎo （上缴） 2 zhuó （弓缴）

为是其智弗若与每个字的意思

《学弈》先秦.佚名

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

注释

弈：下棋。（围棋）

弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

数：指技艺。

致志：用尽心志。致：尽，极。

不得：学不会

善：善于，擅长。

诲：教导。

其：其中。

　惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。

虽听之：虽然在听讲。

惟：同“唯”，只。

以为：认为，觉得。

鸿鹄：天鹅。

援：引，拉。

将至：将要到来。

思：想。

弓缴：弓箭。

　为：因为

缴：古时指带有丝绳的箭。

之：谓，说。

虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。

弗若之矣：成绩却不如另外一个人。

弈者:下棋的人。

通国：全国。

使：让（动词）。

之：他，之前一个人。（指第一个用心听讲的人）

俱：一起。

弗：不。

若：如。

矣：了。（语气词）

为：同“谓”，指有人说。

其：他的，指后一个人。

与：同“欤”叹词，相当于“吗”。

然：这样。

也：是。

译文

现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”

启示

通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。

为是其智弗若与?

弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁和天鹅要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。