说课和教案区别(说课稿与教案区别)

说课稿与教案区别

教师资格认定时的说课时间，大致需要15-20分钟。

说课和试讲的区别主要有两点：

一是方式不同。说课的方式，是把主考当作教学专家，向他们汇报你对课题的理解和教学设计思路。试讲，是把主考当作“学生”，试讲者以教师的身份给他们上课，其间该讲解就讲解，该提问就提问。

二是说课稿和教案的内容不同。要说课就要现场撰写说课稿，要试讲就要现场撰写教案。说课稿的内容主要包括“六说”：说自己，说教材，说学生，说教法，说教学步骤，说板书设计。教案的内容主要包括教学目标、教学方法、教学步骤、板书设计等。

说课教案和说课稿

不是一样的。教案主要是教学目标，教学重难点以及教学过程。说课稿主要是说教学目标，重难点，教学过程和教学方法以及学生情况，自己的设想等。

说课稿和教案的区别是什么?

一般包括以下6个部分：

1、说教材。就是说明自己对教材的理解，包括说教材的地位作用、说教学目标的确定、说教材的重点难点。

2、说学生。就是分析教学对象。主要包括：说学生的知识经验，说学生的技能态度，说学生的特点风格。说明学生年龄特点，以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。

3、说教法与手段。就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。

4、说教学程序。就是介绍教学过程设计，这是说课的重点部分。主要包括说教学思路的设计及其依据，说教学重点、难点的处理，说各教学环节的时间分配，说教学设计及其依据。

5、说板书设计。主要介绍这堂课的板书类型是纲目式、表解式、还是图解式，什么时候板书，板书的具体内容是什么，板书的展现形式是什么等等。

6、说教学效果的预测。教学效果是教学目标的归宿和体现。教师要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。

说课稿与教案的写法一样吗?

说课搞不需要完整的教案。教案比较正规化，要求教学理念，教学目标，重难点及教学过程和教学反思。而说课稿相对于教案来说比较随意些。教学理念，目标和重难点在说课的时候体现出来就可以了，说了稿更注重细节讲解，教案则更注重与大纲。

说课稿与教案的教学过程有区别么

课时计划是老师们在上课前，对下一节课提前准备好的教学计划，包括：教学内容及教学方法、教具、教学时间的设计、思考与练习、作业等项内容。

说课稿是说课老师为说课准备的一个稿子，说课稿一般情况下没有严格的格式要求，可以随时添加或者是删除，同时也没有保存的价值。所以，课时计划和说课稿是不一样的。