写景作文怎么写(四年级写景作文怎么写)

四年级写景作文怎么写

“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。

到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。噢，那是家长们举的伞。于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。……差不多到了晚上的时候，雨停了。

四年级写景作文怎么写300字

我的家乡有一座山叫武陵山。那是座远近闻名，景色优美的山。有许许多多外地人去了那里都称赞不已。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。山里的人们有的在溪边散步，有的俯下身子去打水，还有的用溪水洗脸。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把山岭封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的雾里。

秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候它向人们献出了香甜可口的猕猴桃，又鲜又嫩的蘑菇和木耳;还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。西北风呼呼地刮过树梢。松鼠躲在树洞里，靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝上散步。

武陵山一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

四年级写景作文怎么写好

以下是一个适合四年级写"我的乐园"作文的提纲：

一、引言

简短介绍自己的乐园，如家庭、学校、公园等。

二、我的家庭乐园

描述自己家庭的情况，如家里的人、物、事等。

介绍自己在家里最喜欢做的事情，如看电视、玩游戏、读书等。

三、我的学校乐园

描述自己学校的情况，如学校的环境、老师、同学等。

介绍自己在学校最喜欢的科目和活动，如数学、体育课、课外活动等。

四、我的公园乐园

描述自己喜欢去的公园，如公园的位置、景色等。

介绍自己在公园里最喜欢做的事情，如玩游戏、骑车、看花等。

五、结尾

总结自己的乐园，简短表达自己的感受和想法。

如果有机会，希望能够邀请朋友一起来自己的乐园玩耍。

以上是一个简单的提纲，可以根据自己的实际情况进行适当的修改和补充。在写作过程中，可以结合自己的经历和感受，生动形象地描述自己的乐园，使作文更加生动有趣。

四年级写景作文怎么讲

亲爱的朋友：

你好！我是来自XXX的XXX，我想给你介绍一下我家乡的美景。

我家乡的美景令人叹为观止，春天的时候，桃花盛开，百花争艳，绿草如茵，空气清新，让人心旷神怡。夏天的时候，湖水清澈，植物葱翠，空气清新，让人心旷神怡。秋天的时候，树叶变成金黄色，湖水清澈，空气清新，让人心旷神怡。冬天的时候，雪花飞舞，湖水清澈，空气清新，让人心旷神怡。

我家乡的美景令人叹为观止，我真的很喜欢这里，如果你有机会来我家乡，一定要来看看，你一定会喜欢的！

祝你一切顺利！

你的朋友，

XXX

四年级写景作文怎么写?

有：《荷塘月色》、《四季的颜色》触摸那片蔚蓝.花样年华.海韵.当冬夜渐暖.漫想春天

四年级写景作文怎么写大钢

写景作文如何列提纲，就自己几年来的景物描写经验结合学生作文指导作浅谈。

  一、首先是观察：

  1.确定观察的事物。

  确定观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物。确定要详细铺展的和一笔带过的事物。

  2.选择观察角度。

  我是采用环视、仰视、俯视、透视等哪一种方式要靠实际的经验和到底用那种方式对于我要展示的事物更有表现力和来确定。

  二、抓住事物特征：

  1.抓住景物最突出的地方。比如：我要写《春天的田野》，首先确定两点，一是时间，二是地点。所以所选择的景物是最能够体现春天特点的、而且是田野中的事物。

  2.根据中心需要描写景物。这时候要看你写作的感情基调，是忧伤还是激情、是兴奋还是淡泊，选择最能够体现你的情调的事物。如果表现的是春天的蓬勃激情，那就选择激荡的春水、呢喃的飞燕等；如果是表现淡淡春愁，那就要选择飘飞的落花或者形单影只的少年了。

  3.抓住最突出的景物特征。

  三、确定描写顺序：是按照时间还是空间顺序、还是空间时间相结合还是以景物自身内容为顺序要看怎么对表现事物本身有否好处。

  四、确定描写方法：是选择对比还是衬托、是工笔还是白描等要看文章中心的需要和怎么表现更突出景物特色。

  列完提纲后要反复斟酌，想想是不是还有更好的可以表情达意的事物，毕竟景物描写都是为了抒发感情。是不是还有更好的观察事物的顺序，或者更好的描写方法等。

要让列提纲成为写作的习惯。

四年级写景作文怎么写,四百字左右

篇一：美丽的秋天［400字］ 张议文 　　秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 　　走进公园，一阵花香迎面扑来，迎着花香找去，原来桂花开了，一个个白色的桂花就像天上的小星星，美丽地点缀在树枝上。 　　走进果园，苹果就像一个个红彤彤的灯笼；香蕉黄澄澄的一片；石榴笑得咧开了嘴；橘子在枝头你挤我碰…… 　　走进田野，如海的高梁举起火把，无边的大豆摇响铜铃；稻田里一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠…… 　　走进森林，森林就像穿上一件迷彩服，银杏树飘下黄色的树叶，就像一把把小扇子；枫树飘下几片红色的树叶，就像一枚枚邮票；还有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多么迷人！ 　　秋天是丰收的季节，因为在秋天里，许多瓜、果都成熟了；秋天是凉爽的季节，因为这既不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷，一阵秋风吹来，让人觉得心旷神怡；秋天是美丽的季节，因为在秋天里，有些花开了，而且树叶就像蝴蝶一样纷纷飘落下来，有的变黄了，的变红了……一切都变得五彩缤纷。 　　曾经有位诗人是这样描写秋天的：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。” 　　我爱秋天，因为它象征着成熟，象征着美丽。 篇二：秋天的田野［400字］于东健 　　看到这张秋天丰收的照片，我不由自主地融入秋天的田野。 　　记得那年的秋天，我和爸爸一起去了一次田野，一路上我们谈笑风生，不一会儿，一片田野就呈现在我的面前。 　　远处，一棵葡萄树上结了晶莹发亮的一串串香甜可口的葡萄，多么像一串串珍珠啊！忽然，我又看到了一棵树，但是是模模糊糊的，我就问爸爸，“这是什么树？”爸爸一脸微笑地回答我：“是石榴树。”我一看，里面的籽儿多么像一个个小娃娃，石榴有一处破了。我觉得像娃娃们把“门”挤破了。树下还有一些五颜六色的花，红的似火，焧的似霞……野花还香了田间羊肠小路，牛儿、羊儿个个都膘悍强壮，几位小朋友在树下悠然自得，自由自在地玩耍。 　　田野中，一大片稻子成熟了，金灿灿的，像金子一样，又像金地毯，给田野许多生机。玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼，高粱身子红了，像是笑红了脸，又像是有一曲酒歌在心灵酿造。 　　秋风像一位理发师，把田野整理得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。秋天不变是指挥着秋风，才刮走了夏天。秋风不一定可以刮走夏爷爷，也可以用扇子或电风扇哦。 　　走进秋天，有舒爽的秋风送来，头顶有明丽的阳光照耀，捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。 　　我们依依不舍地离开了秋天的田野，但是我们的心还在田野上。 篇三：金色的秋天［400字］ 　　有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢热烈奔放的夏天，有人喜欢雪花纷纷的冬天，但我却喜欢硕果累累的秋天。 　　秋姑娘首先走进了果园，瞧！苹果娃娃害羞起来，脸蛋儿红红的，像一盏盏红色的小灯笼，柿子兄弟高高得挂在枝头，都争着看远处的美景，你推我挤，争来争去，满身都是汗水。农民伯伯把红枣娃娃们捧在手里，脸上满面红光，笑盈盈的，心想：我的努力没有白费，今年准能卖个好价钱！ 　　接着，秋姑娘又来到了菜园，她袖子一挥，菜园就变得热闹了！看！茄子先生穿着紫色的礼服， 戴着一顶紫色的小帽子，正悠闲地挂在叶子上睡觉呢！那边，朝天椒姐妹们正争这比美呢！它们有的穿着红色的连衣裙，在跳着优美的舞蹈，还有的穿着绿色的连衣裙，在转呀转，可神气了！黄瓜小姐穿着一身绿色的长裙子，头上还戴着一朵黄色的小花呢！好像在跳舞。 　　然后秋姑娘又跑到田野，她吹了一口气，田野就变了一个模样。水稻互相低着头，好像在说悄悄话，可能再说秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿着白色的纱裙，在这里跳舞呢！玉米拖下了绿色的外衣，被农民伯伯挂在屋檐下，像鞭炮一样，正在晒太阳呢！ 篇四：秋天的树叶［400字］ 　　蔚蓝色的天空，在深秋时节，一尘不染，晶莹剔透。 　　沿着弯曲的石子小路，我走进秋天的树林，树叶呈现出绚丽的色彩。 　　瞧！亭子边的银杏树叶大多换上黄衣服，像一把把小扇子，扇走了炎热；又像一枚枚邮票，告诉大家秋天来了。 　　我从地上捡起一片梧桐树叶，宽大的叶片因失去水分四周卷曲着，变成了金黄色，不像春天时那样青翠平展。树下的落叶就像给大地铺了一层黄地毯。树上的梧桐叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头闪耀。 　　我最喜欢如火的枫叶，远远望去犹如火红的烟花溅落人间；近看像一个个红色的小手掌。枫叶在风中轻轻摆动，仿佛在向人们挥手告别。 　　如果说燕子是春天的使者，那么落叶就是秋天的信使。秋天一到，树叶完成了自己的使命，默默无语，纷纷飘落下来，回归大地的怀抱。 　　地上落满了枯叶，厚厚的、软软的，踩上去发出“吱吱”的声音。叶儿们可不甘心被踩在脚下。在秋姑娘的“指挥”下，它们调皮地围着我打转转，一会儿爬上我的肩膀，一会儿亲吻我的脸颊，一会儿又飞上我的头顶。在秋阳的照耀下，轻灵地旋转着、舞蹈着，像蝴蝶飞舞，像鸟儿飞翔，像天女散花…… 　　我爱秋天，更爱秋天的树叶！

四年级写景作文该怎么写

有：《荷塘月色》、《四季的颜色》触摸那片蔚蓝.花样年华.海韵.当冬夜渐暖.漫想春天

四年级写景作文怎么写三百字

三年级描写桃花的作文一、

我每天训练都要经过11中，每次从那走过都能闻到一股桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾，钻进你的鼻孔，扑进你的心里，馋得我大口大口地吸气。寻着香气，我看到了，一排排错落的桃林，占满了墙角。

有一束束桃花探出头来，倚靠在铁栏杆上，一副生机勃勃、自娱自乐的样子。走近一看，有深红的、有浅红的、有浅紫的，一团团、一簇簇，有的相拥而坐、有的背靠背、相互依靠。有的含苞欲放还是花骨朵儿，有的才开了两、三片的花瓣儿，有的花瓣儿全都怒放了，一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄色的尖尖，调皮的探出来头。在微风中轻轻地遥摆着……

过了几天，我又想起了那惹人喜爱的桃花，跑过去一看，发现还长出了嫩绿的叶子，一片片小小的、尖尖的青翠欲滴的叶子在阳光下闪闪发亮，显得桃花更加鲜艳娇美，令人留连忘返。

三年级描写桃花的作文二

春姑娘来到我们的身边，各种各样的鲜花陆续盛开了，争奇斗艳起来，其中，我最喜欢粉红色的桃花。来到桃园里，无数桃花开满了枝头，放眼望去仿佛一片片粉色的朝霞在翩翩起舞，真是十分壮观。

细看朵朵桃花，有些还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘涨红了脸躲藏着不愿见人，形状就像一颗颗苹果种子；有些半开半包，似乎想慢慢感受春天的气息；有些完全盛开了，露出透白色的花蕊，它们以细丝形状呈现在我们眼前，顶端还长有嫩黄色的小点，犹如根根发丝上系着点点头花，很清爽的样子，每朵桃花都有五片花瓣，散发出淡淡的清香，不仔细闻还真感觉不到它的香气。古人经常用“人面桃花相映红”来形容美丽少女的姿容，可见桃花在人们的心目中是多么光艳灿烂！

我真喜欢这无比美丽的桃花，它们在我脑海里留下了深刻的记忆，在我的童年画册中增添了亮丽的色彩！

三年级描写桃花的作文三

今天，我们一家去盘龙公园游玩，那里有飞来飞去的蝴蝶，盛开的小花，绿绿的青草，美丽的菊花、紫丁香、兰花等，各式各样，样样齐全，走过这里的人都觉得是花的海洋，我觉得最美丽的还是桃花。

每到阳春三月，这里的桃花就会盛开，它由几片粉红的花辨组成，中间有几根细丝，这一朵朵粉红的桃花把世界打扮得千姿百态。风一吹，那些粉红的花瓣就随风舞动，这么茂盛的生命力是人类不可小看的，只要你闻一闻它，就会觉得它的香味连香水都比不上，要是把它比作一幅画，那么画这幅画的人就应该是达芬奇。

这就是美丽的桃花，它的形象深深的留在我的心里，每当我遇到失败时，我就会想，我也要像桃花一样坚强，通过自己的努力去战胜一切困难。

四年级写景作文怎么写400字

以下是我的个人日记供你参考：

今天，我来到了银杏树下，开始观察银杏叶。这是一种特别的叶子，因为它可以在秋季变成漂亮的金色，这不同于其他树的叶子。所以，我对它产生了很大的兴趣，想详细观察一下它。

首先，我用手指触碰到了银杏叶，感觉非常光滑，而且叶子的形状也很特别，像一把扇子。我仔细看了看叶子的花纹，发现每一片叶子上都有很多小凹凸，十分精细，每一个都非常漂亮。

接着，我留心观察叶子上的颜色。银杏叶的颜色变化非常漂亮，当叶子未经过变色时，是亮绿色的，非常鲜艳。到了秋季，它的颜色逐渐变为金黄色，像一把金色的扇子，非常美丽动人。

最后，我仔细观察了银杏叶的叶脉。我发现它的叶脉非常坚固，可以支撑起整片叶子。而且它的叶脉呈现出一种由大到小，从中央往外的分叉模式，非常协调。

在观察银杏叶后，我深受启发。它身上的美丽，让我感受到了自然的神奇和美妙。正如银杏叶一样，人的美也来自于内在的坚韧和外在的生动。而人生就像银杏叶一样，需要经历各种困难，才能变得更加美丽动人。

最后，我反思了一下自己的生活，发现自己有太多的不足，需要努力提升自己的修养和素质。感谢银杏叶，让我看到了自己的不足和需要努力的方向，我将好好珍惜这次观察银杏叶的机会。