动物怎么叫(动物怎么叫教案)

动物怎么叫教案

一、授课题目：小动物怎样过冬？

二、授课学时：一学时

三、课型：中班科学课

四、教学目标：

1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；

2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；

3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。五、教学分析：

1、教学内容分析：

①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。

②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多语言。六、教学用具：

自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。七、教学过程：

（一）、导入部分

教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。

悄悄话

小鸟小鸟住在大树上

田鼠田鼠住在大树下

喇叭花喇叭花爬呀爬

喇叭花喇叭花变成小电话

喳喳喳，吱吱吱......

小鸟和田鼠说着悄悄话......

手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友："小朋友们，你们知道小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？"紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。

（二）、基本部分：

1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：

①、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。

"哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！"

教师做敲门动作。

"咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！"

出示小刺猬睡觉的PPT，"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！"

"哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！"

教师敲小青蛙的门："咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！"

出示小青蛙的PPT："谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。

②、教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。

"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？"

③、"哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？"请孩子说一说。

④、出示PPT，解释什么是冬眠。

老师："那我们来看看什么是冬眠？"并且出示PPT。

博士爷爷："小朋友们，大家好，我是博士爷爷，你们知道吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗？"

⑤、小青蛙有话让老师转告小朋友们，小青蛙说："真冷啊！我不像小兔子一样有温暖的皮毛，如果不冬眠，我就会冻死的！"

⑥、出示小兔子的PPT，小兔子："大家好，我是一只可爱又美丽的小白兔，冬天到了，为了使自己更加暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你知道了吗？"

提问：兔子是怎么过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了长长的、厚厚的毛）

⑦、提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢？

⑧、做游戏。

教师出示多种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友们一一认识，接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。

2、小动物过冬方式的延伸：

请幼儿思考除了冬眠、换毛，动物还有什么过冬的方式？（鼓励幼儿大胆表述）

观看PPT：简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。

（三）、结束部分

播放音乐课件《小动物怎样过冬》做为结束，并总结小动物们过冬的方式，并且提醒小朋友们，天气寒冷，注意保暖，预防感冒。

动物怎么叫教案小班

课前导入：询问孩子们都知道有哪些动物？

准备：动物图片或者是动物视频。

动物怎么叫ppt

人与动物的PPT将人和动物分别放置在PPT的两侧

动物怎么叫儿歌教案

活动目标：

　　1、了解常见的水里的动物。

　　2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。

　　3、懂得保持江河湖海的清洁。

　　4、体验音乐表演的乐趣。

　　5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　活动准备：

　　1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。

　　1、准备音乐磁带：动物们得救了

　　2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。

　　活动过程：

　　1、谈话激趣：“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?

　　3、动物创作。

　　鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。

　　利用幼儿创作的.作品，共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。

　　4、组织幼儿讨论：水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?

　　5、欣赏音乐：播放音乐磁带〈动物们得救了〉，启发幼儿大胆想象，说出音乐里的故事。例如：海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天，工厂的污水派到了江里，然后流到大海，鱼、虾等动物感到非常难受，痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。动物们得救了，又快乐地在水里游来游去。

　　6、童话表演：鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色，扮演海洋里的各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。

　　活动延伸：

　　1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰，让幼儿自由表演。

　　2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。

动物怎么叫教案反思

教案反思

通过教案活动，让幼儿知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解动植物的主要种类。了解动植物对人类的作用，萌发珍惜动植物的情感。知道动植物生长离不开水、空气、肥料和阳光.发展幼儿动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。同时在活动过程中让幼儿提高安全意识。

动物怎么叫幼儿教案ppt

1.重点掌握冬眠和换毛的过冬方式。 ①下雪了,找动物宝宝出去玩儿,并且出示下雪天的PPT。 "哇,下雪啦!动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!" 教师做敲门动作。

2.小动物过冬方式的延伸。 请幼儿思考除了冬眠、换毛,动物还有什么过冬的方式?(鼓励幼儿大胆表述) 观看PPT:简单了解另外两种过冬的方式:迁徙、储存粮食。

动物怎么叫教案 中班

动物旅行团教案写的不怎么好，首先，从教学目标来说，没有给孩子们指出这一节课的主要任务是什么？对于动物旅行团，我们学习什么？

孩子们很模糊，从讲课分析来说，老师没有把动物旅行团他的构成，它的特点以及在日常生活中给孩子们能造成啥影响，给孩子能带来什么启发等等，没有说明白，所以整个活动结果也不是太好，这些都是需要改进的地方

小动物怎么叫的教案

老师通过绘本森林里的运动会，给幼儿讲述故事，让幼儿了解小动物们在干什么，有哪些小动物，老师向幼儿提问，训练幼儿的语言表达能力，锻练幼儿回答问题的胆量

动物怎么叫活动反思

教案反思

通过活动教案，让幼儿能与同伴交流⾃⼰对动物嘴巴的认识，了解⼀些动物嘴巴的明显外形特征和特殊⽤途，感知动物的多样性。有进⼀步了解动物的兴趣和好奇⼼。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。乐于探索、交流与分享。是⼀堂科学性很强的课。不仅让幼⼉了解了动物的⽣活场所，并从中了解动物嘴巴的特征，让幼⼉了解了动物世界的神奇，并能感知动物的多样性。

小动物怎样叫的公开课

动物是怎样避暑的？是先用白板来展示各种动物避暑的状况然后逐个进行介绍并说出这种动物的特点和生活习性并培养孩子们热爱大自然，热爱小动物也要注意安全

动物怎么叫小班语言教案

不怕冷的动物有麝牛，驯鹿，企鹅，海豹，北极狐和北极熊，麝牛长着一层厚厚的毛，还长着一层隔热的厚绒毛，因此可以抵挡北极严寒的天气，北极熊身披厚厚的白色长毛，北极熊保温性良好，不怕冷的植物有腊梅和雪莲花，可以在零下十几度度生长。