人教版和北师大版区别(人教版和北师大版的教材有什么区别)

人教版和北师大版的教材有什么区别

这是两个不同出版社编写出版的教材。

区别:

1.课文不同，排版也不同，人教版的要活泼些，而北师大的题比较多，北师大版的比人教版的难。

2.人教版的内容多，比较详细。但是，因为要在较短的时间里讲完比较多的知识点，老师可能会赶进度，导致一些学生听不明白。

3.两种教材都有优势又各有不足，人教版教材逻辑性强，编写严密，注重基础知识，能适应全国大多数地区。

北师大版教材思维活跃，形式生动，富有童趣，但所表现出的逻辑性不强，教材内容跳跃性较大，一些学生思维学习能力跟不上，教材中留给教师学生的空间过多，由于教师能力的不同，所把握的教学标准就不一致，由此导致学生学习效果不一，同时该教材不太适用于大班教学，现在小学阶段用人教版教材的还是占相当大的比例的！因为相对北师大版教材，人教版的对于学生接受，理解，培养数学能力和应用意识更好一些！

人教版教材与北师大教材

 人教版和北师大版数学区别，我个人认为区别是首先是出版社不同，人教版是人民出版社，北师大版是北京出版社，其次是难易程度不同，两者相比，人教版较易北师大版较南，其次，北师大版的数学设计范围比较广，人教版的数学设计范围都是比较贴近生活

人教版与北师大版有什么区别

人教版和北师大版的区别包括教材的逻辑清晰程度和侧重点不同。人教版的教材标题清晰，直指目标，而北师大版的教材标题形式往往多样化。人教版教材的课后习题难度比较高，北师大版的难度相对容易一些。

人教版和北师大版是什么意思

1. 总体结构安排不同。“人教版”教材的长方体认识编排在五年级下册第三单元第一课时，总共11课时，“北师大版”教材的长方体认识是在五年级下册第二单元第一课时，总共10课时。其中，“人教版”以长方体和正方体的体积、体积单位间的进率、容积和容积单位、不规则物体的体积等内容与长方体、正方体的初步认识为一单元。而“北师大版”则将长方体和正方体分成两部分，以体积与容积、体积单位、长方体的体积、体积单位的换算、有趣的测量等为一单元，中间则是由分数乘法一单元将其隔成两部分内容，这样不仅巩固了分数乘法的知识，还能体现数学知识发展的逻辑结构。

2. 内容设置比较。通过对“人教版”教材和“北师大版”教材有关“长方体和正方體”这一内容的比较发现，“北师大版”和“人教版”的编排比较相近，都把长方体、正方体的认识放在五年级下册。在这节课学习之前，学生在三年级认识了正方形、长方形以及学习周长，本节课是在学生已有知识的基础上再进行深入学习。

人教版的书和北师大版的书一样吗

内容设置不同。

通过对“人教版”教材和“北师大版”教材有关“长方体和正方體”这一内容的比较发现，“北师大版”和“人教版”的编排比较相近，都把长方体、正方体的认识放在五年级下册。在这节课学习之前，学生在三年级认识了正方形、长方形以及学习周长，本节课是在学生已有知识的基础上再进行深入学习。

人教版和北师大版有啥区别

区别：

1、课文不同，排版也不同，人教版的要活泼些，而北师大的题比较多，北师大版的比人教版的难。

2、人教版的内容多，比较详细。但是，这样对于老师而言，是比较难讲完。而且，如果讲完了的话，可能进度会好快。那样会导致学生听不懂。

3、北师大版就不一样了。他内容少，但是关键的，重要的还是都在。也就是说，基本内容都在。所以相对来说。大家都轻松了一点点。

人教版的跟北师大的教材区别

 北师大和人教版数学有什么区别？

我个人认为区别是首先是出版社不同人教版，是人民出版社，北师大是北京出版社，其次是难易，成都不同，两者相比北师大版是比较难的，北师大版设计的内容范围比较广，也是比较难的，但人教版是全国通用版本，也是全国人数使用最多，使用最好的一个版本，我个人是比较喜欢人教版

人教版和北师大版的教材有什么区别呢

1、总体结构安排不同：北师大版教材的分数乘法安排在五年级下册第一章，用时8课时，人教版教材的分数乘法安排在六年级上册第二章，用时12课时。

2、概念引入和计算方法介绍不同：北师大版的教材借用裁纸的小案例引出分数乘法，并将其总体分为三部分。在分数与整数相乘这一部分，部分占总体的问题通过加法和乘法的方法得到解决，随后配套几道练习题，供学生摸索分数乘法的运算法则。

3、特点不同：人教版的小学教材是普教版本，能够适应全国大多数地区。整个教材的编辑比较严谨，基础知识和逻辑性都比较强，课本内将一些知识点讲的比较透彻。北师大版的数学教材排版跨度太大，跳跃性比较强，容易导致小学生知识点掌握不牢固。

人教版与北师大版的区别

规则呈现的不同。

小学数学规则的主要内容有定律、原理、公式、法则等，其学习的内容是教学中的重、难点。因此，在呈现该部分内容时，要强调知识的形成过程，让学生明晰知识的来源。比如，在呈现长方体与正方体表面积的计算公式时，“人教版”教材首先是引导学生思考正方体和长方体侧面展开是什么形状；然后通过学生动手操作，用剪刀将正方体与长方体沿着棱剪开、展开；紧接着根据长方体与正方体的展开图，观察哪些面的面积相等以及每个面的长、宽与长方体长、宽、高的关系，最后发现长方体或正方体六个面的总面积是它的表面积，从而推导出表面积的计算公式。“北师大版”教材直接以解决应用题的形式，创设了一个生活情境，让学生在手工课上思考做长方体包装盒至少要用多少纸板。在解决这个问题的过程中，学生已经知道了长方体与正方体展开的形状，然后通过观察发现相对面的面积相等，把观察到的面积和相对应地填写在表格中，最后通过归纳得出答案。

人教版和北师大版哪个更好

应该说各有千秋！按个人喜好我还是推荐人教版的比较好，因为人教版的是最权威的，并且是全国使用最普遍的。还有就是北师大版的，毕竟，北京师范大学是最好的师范类大学，他们编的教材可以说是相对权威的教材了，所以除了人教版的第二个我就选北师大版的。