举例说明同音词与多义词区别(举例说明同音词与多义词区别与联系)

举例说明同音词与多义词区别与联系

同音词和多义词区别在于：

多义词的义项之间是具有密切联系的，而同音词的意义之间毫无联系，只是语音形式上的巧合。

多义词是一个词，同音词却是两个或两个以上的完全不同的词。

例如：

“别去学校”的“别”和“别的学校”的“别”虽然语音相同，但意义没有联系，所以是同音词。

“走累了”和“车走了”中的“走”，一个是“行走”的意思，另一个是“离开”的意思，两个意义有联系，是“走”的不同义项。

有两个或两个以上意义的词叫多义词。

多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。

同音词指的是声、韵、调完全相同，而意义完全不同的一组词。

举例说明同音词与多义词的区别

同音词指的是几个不同的词具有相同的读音，没有内在联系。

多义词指的是一词多义，一个词具有好几种意思。

举例说明同音词与多义词区别与联系的异同

多义：新生，苦同音：杜鹃，疙瘩

举例说明多义词和同音同形词的区别

古今字是指文献中记录同一个词项而不同时代使用了不同字符的“历时同词异字”现象。

      记录原来的多义词或同形词的字就是古字，记录分化后形成的新词的字就是今字。新造的字与原来兼表原来意义的字合称为“古今字”。新造的字是“今字”，原来兼表意义的字是“古字”。

举例说明同音词与多义词区别与联系的特点

多义词

多义词的解释

[polysemant;ambivalent word] 具有两个或更多意义的词,如“发”有“送出”(发信)、“发射”(发炮)、“产生”(发芽)、“表达”(发言)等义。

多义词的各项意义之间有共同点,如“发”的几个意义都表示“由里往外出去”。意义如果各不相关,就不是多义词而是同音词

详细解释

具有两个或更多意义的词。例如“多”，单是表示数量就有与“少”、“寡”相对的，如：房间里人很多；有表示超出原有或应有数，如：这句话多了一个字；有表示零头的，如：五十多岁。这些意义之间有其共同点互相关联。

词语分解

多的解释 多 ō 数量大，与“少”、“寡”相对：人多。多年。多姿。多层次。多角度。多难（刵 ）兴（塶 ）邦。

多多益善。多行不义必自毙。 数目在二以上：多年生草。多项式。多义词。多元论。 有余，比一定的数目大：多

举例说明同音词和多义词的区别

同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。

比如：长，念作cháng、zhǎng，常作为几何概念，又称长度，用来描述物体的横向延伸的程度或者时间的延伸。

常，拼音cháng,属于常用字,本意是古人穿的下裙,基本义有永久的、固定不变的。

场，拼音cháng，意为"播散"、"散开"。

同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。

产生原因：

1、造词的偶合。不同时代、不同地区、不同的人们在原有语言基础上创造的新词很难避免在语音上出现偶合现象。

2、语音的演变。语音的演变和意义的变化是不平衡的。有些古代不是同音的词，由于语音演变，到现代也变成了同音词。

3、意义的分化。有些同音词在古代是一个多义词，后来它原来的几个意义逐渐分化解体，失去了原有的联系，而它的语音却没有发生变化，就造成了同音字。

4、词语的借用。汉语借用外来词，经常把借词的语音形式汉化，这就使它们的语音与汉语词的语音形式相同，从而造成同音词。

扩展资料：

同音字的分类和作用：

分类：

1、同音同形词。语音相同，书写形式相同。

2、同音异形词。语音相同，书写形式不同。

作用：

1、一语双关

2、构成歇后语

3、粘连对举

简述同音词和多义词的关系

多义词是指有两个或两个以上的义项的词。如：”宽“的义项：

①横的距离大：马路很宽。

②放宽，使松缓：听了他的话，心宽了一半。

③不严厉，不苛求：从宽处理。

④宽裕，宽绰：生活水平提高了，手头比过去宽多了。同形同音词是指语音、字形相同而意义之间并无联系的一组词。如：”别“的义项：①别离：别了，我的母校。②绷住或卡住：别上校徽。③不要，不用：别去了。两者之间的联系就是两者都包含两个或两个以上的义项，但是多义词之间的多个义项之间意义由联系，而同形同音词之间的多个义项之间意义并无联系。