什么是教程(什么是教程内容的载体)

什么是教程内容的载体

1、教学目标：“积累、整合”、“感受、鉴赏”、“思考、领悟”、“应用、拓展”、“发现、创新”。 　　2、小说教学内容的确定 　　小说教学，其教学内容的确定要强调四个“关注”：关注编者、关注文本、关注学生、关注教者。 从关注编者的角度看，小说一旦成为教材，就一定具有了编者所认可的有价值的教学内容。 从关注学生的角度看，小说教学内容的确定必须充分考虑学生的现实起点（“学生已经知道了什么”）和可能起点（“学生可能知道什么”），也必须高度重视学生差异，准确断定学生应达到的目标和将要达到的更高目标，即“学生需要什么”和“学生将需要什么”。 从关注文本的角度看，语文教材是以文本形式构成的教学内容的载体，语文教材文本资源无疑是确定教学内容的主要依据。 从关注教者的角度看，小说教学内容是蕴涵于小说教材内容之中的，需要语文教师对小说文本作出合理而富有创造性的教学化处理。

什么是教程内容的载体之一

课程教材是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，是落实立德树人的主渠道。

课程教材建设是全面贯彻党的教育方针的重要环节，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要保证。

为确保培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，课程教材必须集中体现党的领导、国家意志和社会主义核心价值观。彰显立德树人的课程教材必须要为学生的健康成长提供“精神之钙”。

什么是教程内容的载体和核心

自我感觉。 课程内容是，比如数学，课本所涉及的所有内容。教学内容，是真正要教给学生的，与三维目标有关的内容。

什么是教学内容的载体是教学内容的表现形式

教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。

教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。教学媒体的发展经历了四个阶段，具有共同特性和个别特性。它们根据不同标准，可以划分为不同类别；现代教学媒体是相对于传统教学媒体而言的。传统教学媒体一般指黑板、粉笔、教科书等。

教学内容的载体,是教学内容的表现形式

教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现 形式，是师生 之间 传递信息的工具，如实物、口头语言。图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过 一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。

教学内容的载体主要包括

教育媒体是指在教育过程中承载和传递教育信息的媒体。其性能、特点、使用方法对教育的效率有很大影响。随着科学技术的进步而不断发展和丰富，使教师能用多种媒体传递教育信息，学生能通过广泛的渠道获得更大范围的学习经验。

根据不同的分类方法可分为：传统媒体、单向媒体和双向媒体；课堂教学媒体和远距离教学媒体；听觉媒体、视觉媒体、触觉媒体和视听媒体；真实性媒体、模拟性媒体和符号性媒体等。

什么是教学的载体

体育必须以文化为载体，文化是体育发展的不竭源泉，两者的这种辩证关系，体育发展很自然就把精神追求和价值目标融合在一起，在本质上体育就是文化的一种表现方式。

体育在精神层面能够发挥作用源于它本身包含着独特的文化和价值。追溯各项体育活动产生的历史可以发现，它历来都包含着某一民族文化的内容，其实质是把特定的文化精神赋予体育活动之中，没有文化内涵的体育运动是不存在的。

教学内容的载体主要有哪些

课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

教程的定义

方式：说话做事所采取的方法和形式：工作方式。批评人要注意方式。

方法：关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等：工作方法。学习方法。思想方法。

一、方式

拼音： [ fāng shì ]

文学作品示例：柳青 《铜墙铁壁》第一章：“他问他们是用什么方式动员起来的，民主不民主？”

二、方法

拼音： [ fāng fǎ ]

文学作品示例： 冰心 《南归》：“﹝我﹞除了将一切交给上天之外，没有别的办法了。”

一、方式的近义词：手段

手段 [ shǒu duàn ]

1.为达到某种目的而采取的具体方法：革命的战争是夺取政权的～。

2.本领；能耐：～高强。

3.指待人处世所用的不正当的方法：耍～骗人。

文学作品示例：鲁迅 《故事新编·补天》：“伊倒也很佩服这手段的细巧。”

二、方法的近义词：办法

办法 [ bàn fǎ ]

处理事情或解决问题的方法：好～。他不答应，你也拿他没～。

文学作品示例：夏丏尊 叶圣陶 《文心》三：“他们的先生不在这里，而要同先生通达情意，除了写信还有什么办法？”

方法：办法,处理和解决问题的方式，为达到某种目的而采取的途径、步骤、手段等 。

方式：：说话做事所采取的方法和形式。

一般来讲，方法和方式是近义词，只不过方式比较正式,一般用于书面语；方法比较通俗,口语书面语都可以用。共同点是都可以用来表示处理和解决问题的办法，方式含有一定的形态描述成分，方法单指办法比较具体。

方法例句：

1、爷爷常用今昔对比的方法教育我。

2、老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。

3、你取信于人的唯一方法就是改过自新。

4、为了加强素质教育，学校改革了考试方法。

5、科学家用杂交的方法培育出大豆新品种。

方式造句：

一、人民的生活水平提高了，生活方式也有很大改变。

二、大学毕业生就业采取“双向选择”的方式，不再由国家统一分配。

三、我们萍水相逢,用不着留下联系方式。

四、全国人民代表大会的代表，是通过间接选举的方式产生的。

五、我们应采取渐进的方式向前进。