调查报告如何写(调查报告如何写初中)

调查报告如何写初中

中学生最终是要走向社会的，做调查研究可以让我们更加了解所处的社会。

长大以后，总归逃不了写论文，从小训练，并且这种调查论文比作文什么的长大以后更有用。

在调查研究中，可以锻炼我们的思维，锻炼我们的社交能力，比那些看似有用实际没用的高等代数有用。

如果有意出国的话，那调查研究就更有用了，国外是很看中学生这方面的能力。

调查报告格式初中生

调查报告结论一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种

 ”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

调查报告初一

　　调查报告是以书面的形式向有关组织或领导汇报调查情况的一种应用文体，是对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致地调查研究后，对凋查的材料加以系统地整理、分析，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验或分清是非，写出的书面报告、它是对当前重要事件真相、总结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的一种常用新闻体裁。　　调查报告的作用：　　

1。是掌握和研究某种情况，制定方针政策、措施的重要依据。　　

2。是检验路线、方针、政策贯彻执行情况，借以解决和回答一个时期上级提出的问题的一种有效方法。　　

3。可以通过典型事例的分析、总结，得出具有方向性和普遍意义的经验来，推动工作。　　

4。用调查的事实，教育说服群众，明确有关问题的真相。　　

5。调查有关案件和事故真相等，分清和明辩是非，以便做出正确的处理。

初中调查报告内容摘要

初中生社会调查可以选择一些自然类的，经营类的，活动类的，人文类的，教育类的，产业类的等等。

调查报告如何写初中生

首先你得制定一个表格让人们填一下你制定的表格，问一下他们课外阅读的时间有多少，如果是超过2/3的同学没有阅读，然后你就写一份详细的报告说明现在当代青年沉迷于什么东西，然后缺乏的阅读量这些都可以写，然后你再根据他们的兴趣爱好推测他们的阅读量会怎样，然后再告诫他们，如果阅读量少学习，那么就必定成问题。

调查报告模板及范文初中生

封面格式（A4纸打印）

必须包含以下内容

标题：关于×××的调查报告

调查人：姓名及学号（组长姓名底下化线）、系别、班级

时间：

地点：

指导教师：孙老师

另：可自行设计封面背景，并不必须。

调查报告正文文体格式（A4纸打印、2000字以上）

题目：关于×××的调查报告

开头：简要说明本次调查的原因、对象、时间、方式（三五百字 交代完毕）

主体：一、实情分析（数据统计、分析，最好采用文字辅之以图表的方式）

二、原因分析

三、建议或思考（结尾）

调查报告正文文字格式：

题目：四号宋体加粗

开头、主体：小标题小四宋体加粗； 内文为五号宋体字，段落格式，请打开WORD 文档中的“格式”点“段落”，将“对齐方式”设置为“两端对齐”，“大纲级别”设置为“中文文本”，“缩进”、“间距”均设置为“ 0”，“特殊格式”设置为“首行缩进”，度量值为“2字符”，“行距”设置为“最小值”，设置值为“20磅”

个人调查感想：人均300字，格式同上

报告装订顺序：调查报告封面+调查报告正文+调查材料与问卷+调查现场照片（不需要打印成照片，放在word里黑白打印就可以，并不必须）+组员调查感想

调查报告格式初中

调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。

一般格式

标题页：1、标题 2、客户(委托人) 3、调研公司 4、日期内容目录

执行性摘要：1、目标的简要陈述 2、调研方法的简要陈述 3、主要调研结果的简要陈述 4、结论与建议的简要陈述 5、其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息)

分析与结果(详细)：1、调查基础信息 2、一般性的介绍分析类型 3、表格与图形 4、解释性的正文结论与建议

调查方法： 1、研究类型、研究意图、总体的界定 2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定b、设计类型(概率性与非概率性，特殊性) 3、调查问卷a、一般性描述b、对使用特殊类型问题的讨论 4、特殊性问题或考虑5、局限a、样本规模的局限b、样本选择的局限c、其他局限(抽样误差、时机、分析等)

附录：1、调查问卷 2、技术性附录(如统计工具、统计方法) 3、其他必要的附录(如调查地点的地图等)

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一般写法

一、标题。

标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《教学反思实效性研究实验调查》，提问式如《为什么要进行教学反思实效性研究》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《提高教师教学反思质量――××××教学反思实效性研究的调查报告》等。

二、正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召

调查报告如何写初中生物

（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．

（2）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

（3）分类：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．

（4）实验法是生物研究的主要方法．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．

初中调查报告800字

调查报告中的调查情况一般需要写以下几个主要内容:一是本次调查工作的目的，二是本次调查活动的时间，三是参加本次调查工作的具体工作人员，四是调查中所获得的基本数据情况，五是地本次调查活动的基本结论。其中最主要的内容就是，调查所获得的详细情况。