观察和考察区别(观察和考察区别在哪)

观察和考察区别在哪

考查”指“用一定的标准来查看评定”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。例如：考查干部的工作成绩考查学生的学习效果

“考察”是“实地观察了解”的意思。例如：

考察国外水利工程考察环保产业现状

两者的目的和对象都不相同。

。“考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等，有时也是其他事物，如年代、历史、文物等等。

考核：考试,考定核查。

考察与观察

考察是领导的事，观察是个人的事，视察又是领导的事，觉察就是感觉，意识到。

观察和考察有什么区别

考察是按照设定的指标对你的档案内容与实际是否一致的认真细致的观察和调研，面试是考察的延续，则是当面和你谈话，一言知你贤愚，通过对你的言谈举止、对一些设定问题和及随机设置的问题对你提问，观察你是否符合要求，以做出最后的决定。

观察和考察有啥区别

内容如下:

[ kǎo chá ]

实地观察调查

详细释义

1:对官吏政绩的考核。汉 荀悦 《汉纪·宣帝纪一》：“及拜刺史、郡守、辅相，辄亲见问，观其所由，退而考察其行。”《后汉书·光武帝纪上》：“所到部县，辄见二千石、长吏、三老、官属，下至佐史，考察黜陟，如州牧行部事。”《宋史·选举志四》：“三省分三年考察之，高则引对，次即试用，下者还之本选。” 明 张居正 《杂著》：“盖外官既有考课之典，又有考察之例。”

2:观察研究；审察。《新唐书·李石传》：“古之圣贤，必观书以考察往行，然后成治功。” 宋 苏辙 《进御集表》：“或文采焕发，足以形容渊衷；或事实明著，足以考察时政，谨已撰次成书。” 周立波 《山乡巨变》上二：“快把刚才讲的这几个青年，都给我列入发展对象名单里，并且指定专人去负责考察和培养。”

3:现常指实地观察调查。鲁迅 《书信集·致胡今虚》：“学术文章要参考书，小说也须能往各处走动，考察，但现在我所处的境遇，都不能。”如：他们到各地考察水利工程。

4:犹考试。《宋史·选举志三》：“凡考察，悉准在学人数，每内舍十人取五，外舍十人取六，自上而下分为三等籍，以俟上舍考定而参用之。”

考察与考查的区别:

＂考查＂指用一定的标准来查看评定。带有考核、检查的意思。常用于上级对下级,老师对学生等等。例如：　

①考查干部的工作成绩；

②考查学生的学习效果；

＂考察＂着重指观察、调查、研究,目的是取得材料,研究事物。是实地观察、了解的意思。例如： ①考察国外水利工程②考察环保产业现状

两者的目的和对象都不相同

考查和观察的区别

一、意思不同

1、考察，是指实地观察调查或审察考核。

2、考查，是指测试检验，用一定的标准来检查衡量或评定（行为、活动）。

二、引证释义不同

1、考察

带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。

现代鲁迅 《书信集·致胡今虚》：“学术文章要参考书，小说也须能往各处走动，考察，但现在我所处的境遇，都不能。”如：他们到各地考察水利工程。

2、考查

用一定的标准来查看评定。

现代胡适《论文学改革的进行程序》引盛兆熊致友人书：“更精密考查之，则算术尚在轻视之列，其所哓哓焉经日喋喋于儿童之前者，仅一国文耳。”

三、侧重点不同

1、“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等。

2、而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等，有时也是其他事物，如年代、历史、文物等等。

观察考察侦察的区别

1、侦察是一种军事行为，是为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。其主要手段有观察、窃听、刺探、搜索、暗杀、截获、捕获战俘、谍报侦察、战斗侦察、照相侦察、雷达侦察、无线电侦听与测向、调查询问、搜集文件资料等。

　　2、侦查是一种法律行为，是指法定的机关在办理刑事案件过程中，为了收集犯罪证据、缉捕犯罪嫌疑人、揭露和证实犯罪而依法实施的专门调查工作和有关的强制性措施。其主要手段有讯问、询问、勘验、检查、搜查、扣押物证或书证、鉴定、通缉等。

观察和考察是近义词吗

1.

侧重点不同。考察是了解和学习的意思,对象可以是人,也可以是物,而视察是上级对于下级工作的查验。

2.

释义不同。考察是去实地观察,视察是上级去下属机构检查工作。

3.

姿态不同。考察的对象可以是上级对下级,也可以是平级,而视察通常

观察和考察区别在哪儿

实地查看和实地察看一字之差，区别大了。实地查看是到需要的地方检查，督促的意思，检验汇报工作中有没有差错；而实地察看是观察或考察的意思，也可以是工作前来考察可行性，也可以上级领导来察看工作情况；所以实地查看是检查工作完成的情况，实地察看可以是工作前的观察或是工作中的考察。

观察与察看的区别

你看后面的字就在意思上可以判断大概。察是眼睛查看。而观测，重点是测，须用工具测量讲究具体数字。观赏重点在于赏字运用情感元素，心灵道道共鸣。

考察法和观察法的区别

HR需要掌握的岗位评估的7种经典方法

常用的岗位评估方法有岗位参照法、排列法、分类法、因素比较法和评分法等。其中分类法、排列法属于定性评估，岗位参照法、评分法和因素比较法属于定量评估。除此以外，这里还简要介绍两个国际著名的岗位评估方法，即海氏(Hay Group)三要素评估法和美世(Mercer)国际职位评估法(IPE)。

1、岗位参照法

岗位参照法，顾名思义就是用已有工资等级的岗位来对其它岗位进行评估。具体的步骤是：

①成立岗位评估小组;

②评估小组选出几个具有代表性、并且容易评估的岗位，对这些岗位有其它办法进行岗位评估;

③如果企业已经有评估过的岗位，则直接选出被员工认同价值的岗位即可;

④将②、③选出的岗位定为标准岗位;

⑤评估小组根据标准岗位的工作职责和任职资格要求等信息，将类似的其它岗位归类到这些标准岗位中来;

⑥将每一组中所有岗位的岗位价值设置为本组标准岗位价值;

⑦在每组中，根据每个岗位与标准岗位的工作差异，对这些岗位的岗位价值进行调整

⑧最终确定所有岗位的岗位价值。

2、岗位排列法

岗位排列法是有关人员组成合格的专门机构，如岗位评定委员会;根据岗位调查资料或岗

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位说明书做出简洁的、易于对比的岗位描述;确定评定标准，对各个岗位打分;评定结果汇总，计算平均得分，进而得出个岗位的综合相对次序。这种方法易出现主观倾向，应通过培训提高评价人员的价值判断力，或可通过重复评价三次取平均值来消除主观误差。

3、岗位分类法

分类法与岗位参照法有些相象，不同的是，它没有进行参照的标准岗位。它是将企业的所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等方面的不同要求，将分不同的类别，一般可分为管理工作类、事务工作类、技术工作类及营销工作类等。然后给每一类确定一个岗位价值的范围，并且对同一类的岗位进行排列，从而确定每个岗位不同的岗位价值。

4、因素比较法

因素比较法不须关心具体岗位的岗位职责和任职资格，而是将所有的岗位的内容抽象若干个要素。根据每个岗位对这些要素的要求不同，而得出岗位价值。比较科学的做法是将岗位内容抽象成下述五种因素：智力、技能、体力、责任及工作条件。评估小组首先将各因素区分成多个不同的等级，然后再根据岗位的内容将不同因素和不同的等级对应起来，等级数值的总和就为该岗位的岗位价值。因素比较法的